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정리를 하였다고 하며 큰북을 3번 크게 두드렸다. 이에 대해 다른 사람들이 칭찬해 주자 김씨는 크게 기쁨을 느낀 것 같았다. 그는 자신과 자신의 앞날에 대해서도 신중하게 생각하게 되었다고 이야기했다.
배경음악을 들려주면서 시낭송을
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노래
11:10
~ 11:40
노래
“뚝딱 뚝딱”
* 나무꾼이 나무를 하는 이야기를 들려준다.
* 노래제목을 알려준다.
T: 오늘 부를 노래는 ‘뚝딱 뚝딱’ 이예요.
잘 들어보세요.
*노래를 들려준다.
*가사에 그림을 붙인다.
T: 잘 들어보았어요?
C: 네
T: 노래
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노래를 배운다.
◎ 노래 제목, 가사를 읽어 본다.
T:오늘은 바다에 무엇이 사는지 알 수 있는 새노래 친구를 데리고 왔어요.
하나, 둘, 셋 하면 노래야 나와라! 하는 거에요. 하나,둘,셋!
T:짜~안 자, 노래제목이 뭔지 읽어 볼까요?
T:방금 친구들
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정리한다
⑥ 활동을 시작한다.
그럼 독수리는요?
참새도 배웠죠? 참새는 무슨 색일까?
뻐꾸기는요?
파랑새는 뭐였더라?
마지막으로 배운 까치는?
맞았어요. 우리 친구들 정말 똑똑하네요~
선생님이 미리 여러 종류의 새 날개 모양과 그에 맞는
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