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노인자살에 이르기까지 심각한 사회문제를 야기하고 있다.
참고문헌
남기민 외(2003). 현대노인교육론. 현학사.
성혜영 외(2002). 노인교육 프로그램의 현황과 과제. 생활과학연구.
이순희(2001). 노인교육 프로그램 개발 및 결과분석. 한국노년학.
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노인교실- 노인의 사회활동 참여욕구
충족시키기 위해서 프로그램 제공하는 시설
★노인휴양소- 심신의 휴양을 위해
★ 경로유대제도-각종 무료운임및 무료혜택
3. 노인 교육
노인교육은 평생교육
노인교육의개념
노인교육은 평생교육
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응해 나갈 수 있는 수단으로 노인교육을 활성화시켜 나가야 한다. 즉 노인교육이 생산적인 노인, 봉사적인 노인, 정보화된 노인, 통합적인 노인으로 노인의 정체성을 확립하기 위해 중요한 수단이 되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
평생교육 프로
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노인
의 여가시간의 증가는 노인교육을 가능하게 만드는 좋은 조건이 된다
고 했다. 가치관의 차이를 해소시키는 것이 노인교육의 당면과제라고
말하는 메이어(Mayer)는 세대간의 가치관 차이 또는 그로 인한 대화의
단절은 노년기 삶의 고통
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평생학습 교실 운영, 연구학교 운영보고서
최돈민·이희수·윤여각(1999), 평생교육 요구분석, 한국교육개발원
허정무 외(1998), 평생학습사회와 노인교육, 교육부 정책연구과제 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 평생학습(평생교육)의 필요성
Ⅲ. 평
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