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Ⅰ. 도깨비의 특징
Ⅱ. 도깨비의 어원
Ⅲ. 도깨비와 도깨비놀이
Ⅳ. 도깨비와 도깨비이야기 사례
1. 모둠1-깨비 깨비 도깨비
1) 책의 내용 안내
2) 토론주제 찾기
3) 토론주제 정하기
4) 토론주제에 대한 자신의 입장 정리와 자유롭
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도깨비놀이
조선조 6대 임금인 단종이 영월에서 승하한 후 능참봉이 배치될 때까지 240년 기간 중에 일어난 일이다. 단종의 능을 돌보아 오던 마을의 어느 노인이 능의 뒷산에 나무를 하러 가던 중 도깨비들이 흐떼기 놀이를 하는 것을 발견하
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도깨비놀이
조선조 6대 임금인 단종이 영월에서 승하한 후 능참봉이 배치될 때까지 240년 기간 중에 일어난 일이다. 단종의 능을 돌보아 오던 마을의 어느 노인이 능의 뒷산에 나무를 하러 가던 중 도깨비들이 흐떼기 놀이를 하는 것을 발견하
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놀이를 하도록 한다.
스케치북, 색연필, 싸인펜
(1)원래의 놀이모습을 재현해 준다.
(2)놀이를 변형시켜 지도한다.
(3)유아들이 직접 창 작하여 놀이할 수 있도록 지도한다.
마무리
활동-동화듣기<사물악기가 된 도깨비>
주의 집중 위해 손
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과 조정의 고관들이 기로연 잔치 때에 여흥으로 많이 하였다.
이 놀이는 오늘날 민간에 전승되어 오지 않는 놀이 중 하나이다.
※ 기로연 : 조선시대에 70세 이상의 원로 문신들을 위로하고 예우하기 위해 봄 ·가을에 정기적으로 국가에서 베
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