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독일의 유아교육 및 보육시스템의 특징
독일은 유아교육기관과 보유시설을 구분하지 않는 대표적인 국가로서, 보육시설 이용에 대한 법적 권한에 근거하여 3세 이상 아동을 대상으로 하는 시설과 3세 미만 아동을 위한 시설로 구분할 뿐이다.
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보육서비스 개선
영유아보육시설에 대한 전면적인 재평가 작업과 함께 보육을 원하는 수요에 비해 공급이 턱없이 부족한 현실을 극복하기 위해 부모들이 자신의 자녀를 안심하고 맡길 수 있는 양질
의 보육서비스가 확충되어야 할 것이다.
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Early Years Development and Childcare Partnerships)로 변경되었다.
4. 영국 유아교육 및 보육시스템의 특징
영국은 1997년 이전 유아교육과 보육시스템은 각각 교육과 사회복지사업으로 분리되어 있었으며, 이에 따라 소관 행정부처도 교육과학부(유아교육
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보육은 어린이의 사회적 발달을 촉진하여 인생의 출발점을 보다 좋게 하고, 보호자에게는 육아와 취업, 면학의 양립을 가능하게 하는 두 가지를 목표로 한다.
4. 스웨덴 유아교육 및 보육시스템의 특징
스웨덴에서는 주로 0세 영아에 대해서는
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유아의 교육이나 보육에 대한 이념적 요인이 크게 작용하고 있다기보다는 시설의 효율적 활용이나 재정적 요인이 더 크게 작용하고 있다고 말할 수 있다.
4. 일본 유아교육 및 보육시스템의 특징
보육소는 취직 등으로 보호자가 가정에서 보
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