|
역사 및 변천사
2. 창덕궁
● 창덕궁에대해
● 규모
● 창덕궁의 역사 및 소개
3. 알함브라 궁전
● 누가
● 언제
● 규모
● 역사 및 소개
4. 동경황궁
● 누가
● 언제
● 규모
● 역사 및 소개
5. 인도의 타지마할
● 누
|
|
|
동경의 욕구를 충족시키는 방법을 모색하는 시기라고 볼 수 있기 때문이다.
참고문헌
김종은(2009). 관광지리 자원론. 백사출판사.
김동욱(2006). 경복궁. 경복궁관리소.
주종대(2007). 문화관광론. 대원사.
최종덕(2006). 조선의 참 궁궐 창덕궁. 눌
|
|
|
일본 경찰의 역사
1. 명치유신 이후의 경찰
2. 병부성 시대의 경찰
3. 사법성 시대의 경찰
4. 내무성 시대의 경찰
5. 미 군정하의 경찰
6. 현행 경찰제도
II. 일본 경찰의 조직
1. 국가 경찰
2. 도도부현 경찰
3. 일본 경찰의 인력
|
|
|
황궁인 창덕궁 장서각에 이관(이왕직 관리), 광복 직후 실록도난사건으로 落卷 발생, 현재 김일성종합대학 도서관에 소장?(평양 중앙역사박물관 소장설도 있음)
- 오대산본→당시 동경제대 교수 시로도리(白鳥庫吉)가 일본 동경제국대학으로
|
|
|
동경한 만주족의 예술 경향을 엿볼 수 있다.
고궁 내부는 주로 동·서·중원으로 나눠지는데, 동원은 역사가 가장 오랜 건축물로 누르하치 시대에 주로 사용됐다. 대정전은 팔각형을 한 세계 유일의 건축양식으로 이동식 텐트를 모방했다는데
|
|
 |
역사연구원은 발표문에서 말갈은 발해를 건국한 중심종족명인 동시에 초기 국명이라는 주장을 거듭했다. 그는 \'발해를 세운 대조영이 당나라의 발해군왕 책봉을 받아들인 후 말갈 호칭을 버리고 오로지 발해라고 불렀다\'는 신당서 등의 역
|
|
|
역사에 대한 소명의식과 함께 고향과 자연적인 공간에 대한 그리움과 동경을 보여주고 있다. 이러한 사실은 윤동주가 역사적 현실 속에 자신을 투신하려고 하는 한편으로 식민지 현실에서 벗어난 자연적이고 화해로운 모태적 세계를 지향했
|
|
|
동경으로 간 병화는 와세다 전문부의 정경과에 이름을 걸어놓고 한 학기쯤 다녔으나 부친이 학비를 보낼 리가 없었다. 거기에는 물론 병화의 노골적으로 반항하는 편지를 한 탓도 있었다. 제 사상이 변했더라도 어름어름 부친의 비위를 맞춰
|
|
|
역사가 거의 없다고 해도 될 정도이다. 그럼에도 이들은 정치적으로 분열이 되어있을 뿐 아니라 사회적, 종교적으로 대립과 갈등이 깊은 상태였다.
아라비아 반도의 정치적 상황은 대표적 큰 세력인 비잔틴 제국이나 페르시아 제국 등 어떤
|
|
|
역사주의적 방법.
3.2 심리주의적 방법
3.3 신화주의적 방법
3.4 형식주의적 방법
3.5 사회학적 방법
4. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
4.2 박경리의 토지 분석
Ⅲ 허생전의 작품연구
1.
|
|
 |
것이 일본 동경에서 성인 영화 캐스팅 제의를 받았던 일입니다. 일본 애니메이션에서 원하는 소년 스타일이라는 이유였는데, 당시 몇몇 감독들이 저희 집 앞에까지 찾아오는 바람에 원치 않게 이사를 가야 한 경우도 있었습니다. 없음
|
|
 |
역사를 써왔습니다. 이러한 이유로 창의적이고 도전적인 것을 즐기는 미래 설계자로써 꿈을 키우는 저에게 있어 귀사는 언제나 동경의 대상이였습니다. SK하이닉스가 숱한 역경과 위기를 극복하면서도 끊임없이 첨단 기술 확보를 위한 불굴
|
|
 |
역사와 사회, 심리학에 관련된 정보들을 습득하는 게 취미였고, 그 중에서도 심리학 관련 도서를 즐겨 읽었습니다. 심리학에 대한 동경을 어렴풋이 가지게 된 것도 이 시기부터입니다.
심리학 관련 책들을 접하다가 ‘인지심리학’에 관련
|
|
 |
역사와 전통 속에서 신앙에 기초한 간호교육을 통해 제가 꿈꾸는 참된 간호사가 되고 싶기 때문입니다.
아이들을 유난히 좋아합니다. 아이들의 미소만큼 저에게 큰 힘이 되는 것도 없습니다. 그래서 아동간호사가 되어 소아병동에서 근무하
|
|
 |
역사를 기억하지 못하는 인간은 결국 똑같은 실수를 반복할 수밖에 없는 것이기 때문이다. 다만 그러한 우리의 인생을 좀 더 있는 그대로 바라보게 됨으로써 우리는 우리의 삶을 긍정함으로써 타인에게 떳떳하게 보여줄 수 있게 되는 것이다.
|
|
메뉴펼치기
