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강생들의 소속감과 행동은 의미 있는 결과를 나타내었다. 평생교육기관에서 제도적 상징 장치를 사용할수록 수강생들의 소속감은 증대되는 것으로 나타났다. 학교장 명의의 학위를 수여하거나 수강생들의 학생으로서 신분을 보장해주는 성
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누르기보다 정중하게 표현하고 조율하는 능력을 키워가고자 합니다. 셋째로는 다양한 공동체 활동에 참여하여 새로운 관계를 넓히고, 그 안에서 서로를 지지하고 성장시키는 경험을 통해 소속감의 범위를 확장해나갈 것입니다. 무엇보다도
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소속감의 개념을 배운 뒤에는 내 안에 있던 ‘관계에 대한 불안’이 어디에서 비롯되었는지를 자각하게 되었고, 그것을 인식하는 것이 이미 변화의 시작이라는 사실에 위안을 얻었다.
③ 일상 적용 경험
이론과 강의 내용을 바탕으로 나는 감
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소속감이라는 단어는 익숙하고 흔하게 쓰이는 말이지만, 실상 그것들이 내 삶에서 얼마나 결핍되어 있었는지, 또는 왜곡된 방식으로 작동하고 있었는지를 인식하는 데까지는 많은 시간과 솔직함이 필요했다.
가장 크게 깨달은 점은 관계는
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소속감의 갈등을 느끼고 있는 사례로써 위탁아동은 친모와 만남으로 친 가정으로 복귀할 수 있다는 기대감을 가지게 되었고 위탁모는 위탁아동의 행동변화(마음을 드러내지 않음, 대화가 줄어듦)에 대해 섭섭함을 느끼고 있으며, 친모는 재
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