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영향에 관한 연구, 정재민, 2004
대중매체 및 또래영향력과 또래동조성이 청소년 소비자의 소비지향태도와 과시소비행동에 미치는 영향, 소영하, 한유진, 2013
청소년과 외모지상주의, 김지경, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년과 대중스타
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또래영향 변인과 스트레스 생활사건 심 각성 인지도에서 각각 유의한 인과관계를 보여주고 있다.
아동기에 학대를 받은 사람과 스트레스사건을 겪은 사람은 남성의 규칙적인 흡연증가의 위헙과 밀접하게 관련된 것이며 또하 여성의 경우에
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또래의 영향이 긍정적이고 건설적인 면도 많지만 성인들은 청소년기에 일어나는 반사회적 행동과 파괴적 행동을 설명하는 데 또래의 압력을 중요한 요인으로 고려한다. 한 집단에 속한 구성원들은 서로 유사한 특성을 갖는다. 심지어 어떤
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또래영향(peer influence)모형과 차별접촉(differential association)이론으로 설명될 수 있는데, 청소년이 비행친구라는 집단을 통해 비행행동을 학습하는 것으로 볼 수 있다. 즉, 청소년들은 비행친구들과의 교류를 통해 비행에 우호적인 태도와 신념
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또래집단
→ 또래 중심생활
→ 청소년의 욕구
→ 개인의 사회적, 심리적 적응과 성취
→ 청소년은 불안정, 걱정이 많음
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또래위치와 사회성 및 자아
1. 아동의 사회성과 또래지위
2. 자아지각
3. 사회 기술과 또래 관계
제 2절 또래의 기능과 관계형성에 영향을 주는 요인
1. 또래의 기능
2. 또래관계에 영향을 주는 요인
제 3절 또래의 집단 따
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영향. 공주대학교 특수교육대학원 석사학위 논문.
임동규 안인수 양동란(1996). 장애학생의 통합교육 사례. 현장특수교육, 제3권 3호, 국립특수교육원.
최승희(2000). 또래지지말 프로그램이 장애학생의 관계증진에 미치는 효과성에 관한 연구.
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2. 약물의 종류 및 인체에 미치는 영향
3. 청소년 약물남용의 원인
Ⅵ. 청소년 약
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영향을 주었다. 또한 유아는 또래와의 경험을 공유하는 협조적 분위기에서 지식을 형성해 나갔다.
B. 결론 및 제언
1) 결론
① 제시된 자료 탐색하기에서는 물에 대한 탐색, 물과 도구에 대한 탐색으로 이루어졌고 유아들은 자신의 경험과 연
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또래 관계에 미치는 영향을 연구하고 싶습니다. 아동이 경험하는 가족 구성원의 사별은 각기 다른 갈등과 정서를 유발할 수 있습니다. 부모와의 사별과 관련된 선행연구는 많지만, 형제자매와 사별한 아동을 대상으로 한 연구는 많이 진행되
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수 있는 소통능력을 갖추었습니다. 고등학교 시절부터 행한 독거노인 말벗 봉사와 야학교 봉사를 통해 노인들과 어머님을 만났고, 아동센터 봉사와 학원 강사를 하며 아이들과 함께 지냈습니다. 그런 영향으로 제 또래의 친구들뿐만 아니라
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영향, 또래 관계의 작용을 통합적으로 이해할 수 있는 연구틀을 구축하고, 그것이 교사 교육과 유아교육 정책에 반영될 수 있도록 기여하고자 합니다.
사회적 기여 측면에서, 저는 유아교육이 가정 환경이나 부모 배경에 따른 차이를 완화해
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또래와의 학습기회제공을 제공할 것임
-장애통합교육의 장단점
통합교육을 통해 장애유아는 또래들과 함께 정상적인 교육활동에 참여할 수 있
으며, 장애에 대한 부정적인 영향도 줄일 수 있고, 일반유아도 통합교육 환경에서
사회의 현실
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또래 압력, 가족 관계)과 개인적 요인(예: 성격, 스트레스 대처 방식)이 청소년의 정신 건강에 미치는 영향을 조사하고자 합니다. 이를 통해 청소년 우울증 및 불안장애의 조기 발견 및 예방을 위한 기초 자료를 마련할 수 있을 것입니다.
2. 디
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