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1.3. 사용 실태 사례
*왠 / 웬
1)‘웬’ : ‘어찌 된, 어떠한’의 뜻이다. ‘웬일’은 어찌된 일 또는 의외의 뜻을 나타낼 때 쓴다. 문법적으로도 \"웬(관형사)+일(명사)\"이 바르다. 예) 웬일로 여기까지 다 왔니? 네가 이렇
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띄어쓰기의 원칙도 숙지해야 하고 원칙이 적용되지 않은 예외도 숙지해야 한다. 하지만 일상생활에서 이를 완벽히 숙지하고 구별하여 사용하기란 쉽지 않은 일이다. 따라서 띄어쓰기를 정확하게 사용하고자 한다면 사전을 찾아보는 것이 좋
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띄어쓰기가 옳은 것을 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오. (10점)
3. 다음 밑줄 친 단어 중 표준어를 고르고, 그 형태가 표준어로 정해진 이유에 대해 설명하시오. (10점)
4. 로마자 표기 원칙에 대해서 설명하고, 본인의 집 주소를 한글로
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사이시옷과 띄어쓰기 [사이시옷 표기 방법, 사이시옷 사용 오류 사례, 사이시옷 소개, 사이시옷 조사, 사이시옷 개요, 띄어쓰기 원칙, 띄어쓰기 범위, 띄어쓰기 사용 오류 사례, 띄어쓰기 소개, 띄어쓰기]
사이시옷과 띄어쓰기
사이
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띄어쓰기 원칙과 실제, 논문집 21, 대구교육대
김민수(1974) / 띄어쓰기 규정의 변천사
설의웅(1986) / 띄어쓰기와 맞춤법 문장 구조와 도해법, 대광 문화사
이성구(2000) / 띄어쓰기사전(띄어쓰기실무사전 개정증보판), 국어닷컴
이한(2000) / 띄어쓰
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띄어쓰기
⑴ 조사는 붙여쓰고, 의존명사는 띄어 쓰는 것이 원칙이다.
⑵ 구별해야 할 띄어 쓰기
① ‘대로, 만큼, 뿐, 지’는 관형사형 뒤에서는 의존명사이므로 띄어 쓴다.
② 들
복수 - 접미사 남자들
열거(그런 따위) - 의존명사 쌀, 보리,
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원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음........................................34
제３절
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띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어
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원칙으로 합니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개
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원칙을 지켜 신뢰를 형성하거나 지킨 경험에 대해 구체적으로 기술하고, 그 사례에서 얻은 교훈은 무엇인지 기술하여 주십시오.(띄어쓰기 포함 500자 이상 700자 이내)
2. 지원하신 분야의 필요지식 혹은 기술과 관련된 경력(경험) 사항에 대
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띄어쓰기 포함 100?400자로 작성)
2. 지원분야의 관련 업무를 수행한 경력 또는 관련 활동을 수행한 경험 중 대표적인 것에 대해 기술하십시오. 경력은 금전적 보수를 받고 일정기간 동안 일했던 이력을 의미하며, 경험은 직업 외적인(금전적 보
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띄어쓰기 포함 1000자]
한솔제지는 1965년 설립한 이후 급변하는 경영환경의 변화 속에서도 인간존중의 원칙을 기반으로 고객을 위한 가치장조를 통해 대한민국 문화 창달에 기여하고자 매진하여왔습니다. “자연, 문화, 인류의 만남을 통해
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