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‘98 여름 학술대회지. 한국초등영어교육학회, 28-39. 1. 들어가는 말
2. 운(Rhyme)의 구성과 종류
3. 유아 라임(Nursery Rhymes, Mother Goose`s Rhymes)
4. 음소인지능력(phonemic awareness)과 교실에서의 운 활용
5. 맺는 말
참고자료
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생각이 든다.
어른이 된 뒤에도 어린 시절 순수했던 마음이 남아있는 작가에게 경의를 표하는 바이다. 다시 예전에 순수했던 마음을 지니고 싶다.
[영유아 발달과 교육 북리뷰]
나의 라임 오렌지 나무
아동학과 06129673학번
강 선 애
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교육사상을 ‘섬머힐 학교’ 에서 실천했다. 섬머힐 학교는 1924년 도어셋의 라임 레지스에서 설립을 했다.
그의 최초의 저서는 ‘교사의 수기(A Dominie’s Log)’,’해고된 교사(A Dominie Dismissed) 이며, 1.동 기
2.생 애 및 저 서
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교육인 내재적 가치와 그 당시 사람들의 생활상, 가치관 등 한시를 통한 교육인 외재적 가치는 수업의 마무리 즈음에 교사가 조율해 주어야 할 것이다.
▶ 덧붙이며...
한시라는 고전 문학, 전통 문학에서 교사가 늘 지니고 있어야 하는 것은,
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교육문예창작회
산하
골목길의 아이들
이브가넷
길벗 어린이
느룹골 아이들
임길택
산하
돌아온 진돗개 백구
송재찬
대교
둥지에서 냇물로
손춘익
창작과 비평
관용
레미제라블
빅토르 위고
계몽사
나의 라임 오렌지 나무
바르콘 셀도스
상
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