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전문지식 3,856건

모형을 첨가한 모형 JigsawⅡ모형에서는 협동학습이 이루어진 후 STAD모형에 따른 시험을 보게 됨 (개별평가도 함께 이루어짐, STAD는 집단평가 방식) 1. 과제분담학습 (JigsawⅠ, Ⅱ, Ⅲ) 2. 자율적 협동학습 (Co-op co-op) 3. 성취 과제분담학습 (
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  • 등록일 2012.01.29
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학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문, 1992 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사, 1998 정문성, 사회과에서의 협동학습 전략, 1995 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 모둠성취분담(STAD)협동학습모형
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  • 등록일 2010.12.03
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성취분담(STAD)협동학습모형의 수업방법 1. 수업의 소개 ◑ 수업내용 제시가 STAD의 한 단위로서 초점이 맞추어진 상태로 진행되어야 한다. ◑ 교사는 단원의 개요를 직접 교수하며 여기에서 선수 학습 내용과 기능의 복습, 학습 목표와 관련된
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  • 등록일 2010.10.12
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협동학습 수업전략과 경쟁학습 전략이 학업성취에 미치는 효과 ○ 한경자(2001), 협동학습이 초등학생의 자아존중감 및 학교생활 적응에 미치는 효과, 단국대학교 석사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습모형의 정의
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  • 등록일 2011.04.11
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협동학습의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 - 한상효(2005), 협동학습에서 집단 보상 방법이 과학 학업성취에 미치는 효과, 석사논문, 전주대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. STAD(모둠성취분담모형)협동학습의 정의 Ⅲ. STAD(모둠성취분담
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논문 13건

협동학습과 전통 조별학습의 차이점 <표 Ⅱ-4> JigsawⅢ 모형에 의한 수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지,
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  • 발행일 2008.11.11
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성취할 수 있다. 따라서 학생들은 협동적 구조 속에서 구성원 모두에게 이득이 될 수 있는 결과를 추구하게 된다(전성연 외, 2007, 13). ‘협동’은 오랫동안 인류의 생존 방식이었으므로 협동이 학습 활동에 적용된 것도 오래 전의 일이었다.
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  • 발행일 2009.01.24
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성취와의 관계에 관한 연구, 상명 여자대학교 대학원 석사학위 논문. 박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
모형. 교육학연구, 40(3), 259-284. 최종학(1998). 評價結果의 피드백 方法이 學業成就에 미치는 影響, 고려대학교 교육대학원. 켈러, 송상호(2001). 매력적인 수업설계. 서울: 교육과학사. 홍경선, “웹기반 협동학습에서의 학습자 상호작용 연구”,
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  • 발행일 2008.11.21
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모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문. 손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집. 송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 체육학습 성취도 분
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  • 발행일 2012.05.05
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취업자료 160건

받고 참여한 활동은 포함됩니다. 3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. 4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.
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  • 직종구분 기타
학습 과정/ 전문성 획득을 위해 투입한 시간 및 방법/ 습득한 지식 및 기술을 실전적으로 적용해 본 사례/ 전문성을 객관적으로 확인한 경험/ 전문성 향상을 위해 교류하고 있는 네트워크/ 경험의 진실성을 증명할 수 있는 근거가 잘 드러나도
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  • 등록일 2025.04.07
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  • 직종구분 전문사무직
 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 직종구분 기타
협동과정을 통해 이루고자 하는 목표와 계획은 무엇인지 기술하시오. 3. 본인의 강점과 경험이 언론정보학과학과간협동과정에서 어떻게 활용될 수 있다고 생각하는지 설명하시오. 4. 협동과정을 통해 달성하고 싶은 성취 또는 발전하고 싶
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  • 등록일 2025.04.29
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  • 직종구분 일반사무직
학습 성취도를 높이고, 모두가 소통하고 협력하는 즐거운 학습 환경 조성에 기여할 수 있다고 확신합니다. 국립군산대학교 교육대학원 컴퓨터정보교육전공 자기소개서 1. 본인의 인적사항과 지원 동기를 간단하게 서술하시오. 2. 컴퓨
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  • 등록일 2025.05.02
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  • 직종구분 일반사무직
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