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기술을 가르친다. (3) 헐렁하고 큰 옷이 과제 수행을 쉽게 해준다. (4) 혼자서 옷 입고 벗기를 할 수 없는 유아에게 부분적 참여를 목표로 가르친다.
몸단장 기술은 유아가 배워야 할 중요한 것이다. 몸단장하기에 문제가 있는 유아를 위해 수정
적응기술과 신변처리 기술 유아기 적응행동, [유아특수교육 적응행동 원리, 기술, [유아특수교육, 유아기 적응행동, 적응행동 원리, 배변기술, 식사기술, 착탈 기술, 몸단장 기술],
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기술에는 목욕과 세면기술, 몸단장기술, 식사기술, 의류 관리, 개인 및 가정 용품관리등이 있다.
4. 시각장애인의 직업재활과 고용 현황
세계적으로 시각장애인의 고용패턴은 과거 일반 경쟁고용과 보호고용으로 분류되던 것이, 오늘날에는
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기술에 관한 정의, 특징, 이론, 프로그램 내용에 대해 살펴보았다.
일상생활에 필수적인 자조기술습득의 목적은 스스로 일과를 계획하고 점검하는 시간을 통해 기본적인 일상생활에 포함되는 일과 스스로 관리능력을 증진시키며, 시간활용
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기술 과제 분석하기
적응행동(신변 처리, 자조 기술) 기술 중 3가지 선택하여 각 기술을 6단계로 과제 분석하시오. 적응행동 기술은 착 탈의, 화장실 사용하기(손 씻기, 양치하기, 소대변보기), 간식 및 식사하기, 몸단장하기, 정리하기 등이 포
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기술 중재 전략이 정신지체아의 사회적 기술. 문제행동 및 학업능력에 미치는 효과. 대구: 대구대학교 대학원
* 이소현. 박은혜(1998). 특수아동교육. 서울 학지사
* 이재연. 김경희(1998). 특수교육학. 서울 : 형설출판사
* 이태영. 김정권(1982).
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