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전문지식 25,804건

요한 역할이라고 생각하는 것일 뿐이다. 2. 필수적인 경영자의 자질 경영자에게 필요한 자질로는 크게 개념적 자질, 인간관계 자질, 전문적 자질을 이야기할 수 있다. 개념적 자질이란 정보를 분석하고 조직 전체를 파악하는 등의 상황판단을
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  • 등록일 2018.07.23
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없으며, 기업의 성장에 좋지 않은 요소로 작용할 것이다. 이러한 상황이 지속적으로 유지된다면 해당 경영자가 실무를 처리할 수 있는 범위가 줄어들 것이다. 3. 결론 경영자는 여러 가지 자질을 가지고 기업의 운영을 위해 여러 역할을 수행
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  • 등록일 2018.07.23
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바탕이 된다. 소통되지 않는다면 오해가 쌓이고 의견의 합의가 이뤄지지 않으며 올바르고 긍정적인 방향으로 나아갈 수 없다. III. 결론 경영자의 역할과 자질에 대한 본인의 생각은 학습 내용을 바탕으로 생각하는 바를 서술하였으며, 이 과
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  • 등록일 2024.01.23
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무엇인지 학습내용을 바탕으로 논해 보았다. 회사의 경영자는 경영학적으로 기업가이고, 기업가는 각종 위험과 모험을 하는 도박꾼과 같다. 어떤 사업을 하기 위해서는 위험과 모험이 따를 뿐만 아니라, 사업을 성공적으로 경영하기 위해서
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  • 등록일 2023.02.09
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무엇인지 학습내용을 바탕으로 논해 보았다. 경영자들이 기업의 사회공헌활동에 적극적인 반응을 보이는 근본적인 이유는 기업과 관련된 다수의 이해관계자들(피고용인, 고객, 공급자, 주주, 지역사회 등)을 의식하고 있기 때문이다. 경영자
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  • 등록일 2024.12.28
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논문 83건

무엇보다 먼저 창의적인 성격의 소유자이어야 한다. 창의성을 갖지 못하고 교과서 내용을 있는 그대로, 일방적으로 전달하는 교사는 학습자의 창의성을 신장시키는데 도움을 줄 수가 없다. 이에 교사는 끊임없는 자기 발전을 위해 노력해야
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  • 발행일 2011.09.20
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학습자가 읽기를 통해 어떤 정보를 얻었다면, 그 정보를 갖고 '다음에는 어떤 일이 일어날 수 있을까?'하고 예상해 보고, 사전 지식과 경험을 바탕으로 새롭게 알게 된 정보와 비교해서 예상되는 내용을 '내가 생각하기에는 이렇게 될 것 같아.
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  • 발행일 2016.06.05
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교수요목의 구성 원리 1. 학습자 제시 2. 학습자 요구분석 진술 3. 목표 및 목적 4. 결과/과정 중심, 또는 절충식 5. 등급화의 기준 Ⅱ. 구체적인 교수요목 1. 각 단원 별 소개 2. 각 수업의 구성 Ⅲ. 수업교안 맺는 말 참고문헌
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  • 발행일 2010.02.01
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내용, 방법, 제도를 꾸준히 창출해내야 할 것이다. 참고문헌 김선약, 「프뢰벨의 교육고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973 곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995 곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994 유아교육
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  • 발행일 2008.10.31
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무엇이 있을까? 1. 현재 기관에서 하고 있는 노인을 위한 죽음준비교육과 프로그램에 대한 간단한 소개를 부탁드릴게요. 2. 지역 안에 있는 복지관이나 시민 단체들 등과의 연계는 어떻게 이루어지고 있나요? 3. 복지관의 재정은 어떻게 확보하
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 2,023건

학습내용을 바탕으로 방산업무와 경영을 할 수 있고 화약 시뮬레이션을 통해 신기술을 이해하고 활용할 수 있습니다...(이하생략) ㈜한화 화약/방산에 지원한 동기는 무엇인가요? 본인이 회사를 선택하는 기준과 연계하여 기술하세요. (600
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  • 등록일 2019.03.26
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
바탕으로 서술 해 주십시오. (최소 300자, 최대 800자 입력가능) 2. 급변하는 기술 환경 속에서 R&D전문가로 지속 성장하기 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적인 학습내용이나 자기개발 경험을 설명 해 주십시오. 또한 이러한 근거를 바탕으
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  • 등록일 2025.06.25
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  • 직종구분 IT, 정보통신
바탕으로 서술 해 주십시오. (최소 300자, 최대 800자 입력가능) 2. 급변하는 기술 환경 속에서 R&D전문가로 지속 성장하기 위해 어떤 노력을 기울여 왔는지 구체적인 학습내용이나 자기개발 경험을 설명 해 주십시오. 또한 이러한 근거를 바탕으
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  • 직종구분 전문직
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