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문식성 지도에 포함되어야 할 필수 요인들은 다음과 같음
1) 유아들이 음성언어를 사용하고 이해 할 수 있는 기회를 최대한 가지게 함
2) 유아들이 문자 언어를 사용하고 이해할 수 있는 기회를 최대한 가지게 함
3) 유아들이 날마다 좋은 이야
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지도, 양서원, 2009년
Lea M.Mcgee저, 김명순 역, 영유아의 문해발달 및 교육, 학지사, 2000년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문식성 지도의 대표적 이론들과 각 이론들에 대한 구체적인 예
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 상호작용주의 이론
4) 사회적
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유아교사를 위한 이야기나누기의 이론과 실제 허미애 공동체
유아 문학교육의 이론과 실제 누리과정 생활주제별 문학 활동 이송은 창지사 제 1절 언어지도를 위한 교사의 역할
제 2절 교사가 알아야 할 초기 문식성 지도의 필수 요인
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지도 방법을 구체적이며 다양한 방법을 제시하고 있으며, 국어과 교수법의 패러다임(paradigm)도 결과 중심에서 읽기의 과정을 밝히고 그 과정에 관여하는 기능들을 찾아내어 지도하는 과정 중심으로, 기능 중심에서 기능 신장을 위한 학습으로
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필수적인 과정을 거쳐야 가능하다.
②읽기 지도 단계
저학년: 해독(decoding)→고학년: 이해하기(comprehension)→독립적 읽기(independent reading)
③저학년의 한글 깨치기 지도방법: 해독차원에서 글자 깨치기
-형식 중심 접근 음운식
음절식
-의미 중심
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