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행동을 통해 추구하려는 목표를 규명하는 것이 매우 중요하다고 생각한다. 아동행동의 부적절한 목표를 이해할 때, 상담자는 아동의 행동에 대한 심리내적인 의도를 분명히 하고, 그런 배경을 정확히 파악할 때 적절한 치료전략을 계획할 수
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행동은 대체로 가치가 내포되어 있다.
사회적 가치를 중심으로 사회적으로 도움이 되는 친사회적 행동 또는 익사회적 행동과 그렇지 않는 반사회적 행동으로 대별할 수 있다.
친사회적 행동을 명료하게 이해하기 위해서는 이타성의 개념과
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행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard
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행동을 얻었던 아이가 갑자기 그 행동으로 인해 강화를 덜 받으면 저항을 일으켜 더욱 심한 강도로 그 행동을 하게 되기 때문이다. 이를 ‘소거 격발’이라고 한다. 이를 미리 알고 있지 않으면 소거가 이루어지기는커녕 문제 행동이 더 심각
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개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제행동
2) 유아의 자기조절 능력 함양
① 유아의 자기조절
②?유아의 자기조절 능력 함양 논의
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.참고문헌
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