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행동 감소 효과자극의 제공정적 강화: 유쾌함의 제공(상, 칭찬)적극적 벌: 불쾌함의 제공(회초리, 꾸지람)자극의 제거부적 강화: 불쾌함의 제거(숙제 면제)소극적 벌: 유쾌함의 제거(TV 시청 금지)③ 행동형성바람직한 행동을 가르치는 방법인
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행동과의 관계」, 국민 대학교 대학원,
석사학위 논문,
박신혜(2003),「아동학대가 사회성 발달에 미치는 영향에 관한 연구」,경성대 사회복지대학원 ,
석사학위논문
박형원(2004)가정폭력 노출 아동의 공격행동 감소 프로그램
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방법과 도구 사용에 대한 지식을 확장한다
5)행동(정서)장애
정서·행동장애아동의 경우는 그들의 행동특성을 파악하는 것이 중요하다. 그리하여 부적절한 행동을 감소시키고 바람직한 행동증가를 위한 프로그램을 계획하여 가정에서도 함께
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행동 중에서 ‘순응하기’증가에 영향을 미쳤다.
넷째, 집단 놀이 활동은 자폐성 장애 유아의 적응행동 중에서 ‘참여행동’증가에 영향을 미쳤다.
이와 샅은 연구 결과는 자폐성 장애 유아의 적응행동을 증가시키고, 바람직한 사회적 행동
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행동 수정에 매우 적합하다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 행동주의 관점에 대해 서술하고 바람직한 행동을 증가시키는 방법 중 영유아에게 적용할 수 있는 방법 3가지 이상 사례를 들어 구체적으로 작성하고 그 이유에 대해 자신의 견해를 중심으로
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