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2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 집단 게임의 개념
2. 집단 게임의 교육적 의의
3. 집단 게임의 발달
4. 집단 게임의 종류
참고문헌
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특징
자폐 아동의 놀이활동 전략
집단놀이란?
집단놀이의 종류
1.로션 바르기
2.풍선 놀이
3.솜 공 놀이
4.톡톡이 놀이
5.쌓기 놀이
6.헝겊 놀이
7.풀 놀이
8.통 굴리기
9.종이공 놀이
10.밀가루 반죽 놀이
11.뗏목 타기
집단놀이의 효과
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집단놀이를 6가지 특성으로 정의하고 있다(고문순, 1999).
첫째, 적어도 두 명 이상의 성실한 놀이자가 있어야한다.
둘째, 집단놀이 활동은 많은 종류 가운데 두 명 이상의 놀이자들이 선택함으로써 시작된 다.
셋째, 이러한 선택의 결과는 게임
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집단 놀이 활동이 경계선 지적 기능 아동의 정서지능에 미치는 영향, 대구대학교, 2010
◎ 강민주, 사회극놀이 활동이 위축행동유아의 또래 상호작용에 미치는 효과, 대구대학교, 2006
◎ 오증교, 주제중심 독서활동이 초등학생의 도덕성 향상에
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집단놀이치료 프로그램이 아동의 사회성 기술과 탄력성에 미치는 효과」. 한국아동학회 학술발표논문집, (2016), 156-157. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 아동실천의 기본원칙
2. 다양한 집단의 종류와 특징
3. 집단상담 시 상담자의 역
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