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놀이의 이론과 실제, 창지사 2014 권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016 하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015 1. 집단 게임의 개념 2. 집단 게임의 교육적 의의 3. 집단 게임의 발달 4. 집단 게
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  • 등록일 2016.12.29
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놀이방법을 알도록 해야 한다. 또한, 유아들과 함께 흥미영역에 필요한 규칙을 정하며, 놀이를 계획하며 평가하고, 상황에 따라 유아놀이에 개입하여야 하며, 자유선택활동 후 평가를 해야 한다. 1. 사회극놀이 2. 집단게임 3. 놀이에서
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  • 등록일 2008.12.15
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놀이지도, 서울 : 양서원 - 유효순·이영자(1989), 유아사회교육, 서울 : 교문사 - 이경화(1996), 유아 언어 교육, 서울 : 상조사 - 최정미, 신나는 놀이 창의적인 놀이, 홍익출판사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아놀이(유아게임)의 개념 Ⅲ. 유아놀이(유아
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  • 등록일 2010.04.15
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개념 발달과 기초적 사고력이 증진 <게임지도> 1. 게임이란? 2. 게임의 교육적 가치 3. 게임에 관한 이론 4. 게임 유형 (1) 집단 형태별 유형 (2) 연령별 게임 유형 (3) 주제별 5. 게임 지도법(교사의 바람직한 상호작용) <동작지도> 1.
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  • 등록일 2008.03.09
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놀이 지도의 이론과 실제, 서울 학문사, 1993 * 홍강의, 조수철, 놀이의 기능과 의미, 정신의학보, 1985 * 황명진, 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동에 미치는 영향, 제38회 현장연구 우수논문집, 1994 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 놀이의 개념 Ⅲ
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  • 등록일 2008.09.01
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논문 66건

게임수업 모형   가. 기능중심 게임수업 모형의 이해   나. 기능중심 게임수업 모형의 한계점   다. 기능중심 게임수업 모형의 문제점  2. 이해중심 게임수업 모형   가. 이해중심 게임수업 모형의 개념   나. 이해중심 게임
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  • 발행일 2012.05.05
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만든 집단 프로그램 계획서 1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이) 3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안 1) 문제점 2) 개선방안 V. 결론 및 제언 1. 발표 요약 2. 제 언 ■ 참고문헌
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  • 발행일 2004.12.21
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놀이를 만들어 가는 양상이 활발하게 나타났다. 후속연구에서는 이에 대한 심층적인 연구가 필요하다고 본다. 둘째, 본 연구과정을 통하여 자석놀이 활동이 유아상호간의 협동학습에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 소규모 유아집단에서
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  • 발행일 2011.04.02
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개념과 현황 2 2. Mobile Culture의 형성 3 Ⅲ 청소년과 청소년 문화 6 1. 청소년의 특성 6 2. 청소년과 놀이 8 3. 청소년의 문화 특성 10 Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13 1. 청소년 新놀이문화의 개념 13 2. 舊世代
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  • 발행일 2007.12.19
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개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.3 학교적 배경 3. 학교폭력의 현황과 실태 3.1 학교폭력의 현황 3.2 학교폭력의 실태 4. 학교폭력의 예방과 대책방안 Ⅲ. 요약 및 고찰 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.21
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취업자료 14건

지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까? [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? [22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청소년지
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  • 등록일 2025.05.23
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게임은? 그리고 그 게임을 선택한 이유는 무엇인지 상세하게 적어주세요 (게임프로그래밍 / 게임아트 / 게임기획직군 필수) (500자 제한) 5. 당사에 입사 지원하신 이유와 함께 지원하신 분야를 희망하는 이유, 그리고 면접관이 꼭 알아주었
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  • 등록일 2017.11.21
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  • 직종구분 기타
집단의 목표를 달성하였습니까? 그 과정과 결과에 대해 어떻게 평가하십니까? 동아리 장으로서 직접 행사를 기획하고, 진행까지 맡아 성공적으로 마무리 지을 수 있었습니다. 다양한 한국 전통문화 체험과 전통놀이게임, 그리고 유학생 가요
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  • 등록일 2011.11.11
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놀이 중 다친 아이가 발생하면 어떻게 하시겠습니까? 23. 유치원에서의 하루 일과를 설명해 주세요. 24. 교사로서의 목표는 무엇인가요? 25. 아이들이 수업에 집중하지 않는다면 어떻게 하시겠습니까? 26. 새로운 놀이 활동을 기획할 때
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놀이 시간 친구가 안 놀아준다며 계속 선생님에게 놀아달라고 이야기 한다. 친구들과 함께 놀 수 있는 놀이를 유도해 주었으나 재미없다며 선생님과 놀자고 한다. 예술경험 (6/29) 찾아오는 음악회 활동으로 짧은 클래식 공연을 매우 주의 깊
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  • 등록일 2018.07.30
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