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료 및 유의점
전개
활동1
(전체학습 후
개별학습)
▣활동1 도움닫기와 발 구르기 동작 지도하기
T: 높이뛰기에는 어떠한 단계들이 있는지 알고 있나요?
T: 높이뛰기는 도움닫기, 발 구르기, 공중 동작, 착지의 순서로 이루어집니다. 첫 번째 활
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기록하는 것이다.
(4) 행동목록법 : 관찰자가 일련의 행동목록을 사전에 준비하고 목록에 있는 각 행동이 나타나는지 아닌지를 관찰하여 체크로 표시하는 방법이다. 사건이나 행동의 발생여부에만 관심이 있을 때 사용하는 것이 바람직하다.
(
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발구르기 : 도약하는 방향을 결정한다.
3) 손짚기 : 몸을 비약시킨다.
4) 공중자세 : 정목을 결정한다
5) 착지 : 최후의 끝맺음
☞도움닫기▷발구르기▷손짚기▷공중자세▷착지
나)뜀틀운동을 잘하기 위해서는 균형감각과 튐틀위에서 잘 버틸
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횡대
출결 확인, 수업 준비 확인
운동장 400m 달리기, 준비운동
학습 목표 제시 및 인지
매트
전개
정리
학습내용 및 기능설명
손 짚고 옆돌기 실시
수준별 조편성
시범
정리운동
형성평가
차시예고
손짚고 옆돌기 동작의 순서는
(발구르기→손
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한 후 발구르기를 하기 위해 발의 착지 방향은 바와 평행하게 한다. 발을 바로부터 각도를 크게 할 수 있으며 크게 할수록 몸을 돌리는데 용이하다. 발구르기는 발바닥이 착지되면서 발뒷꿈치로부터 차례로 엄지발가락의 위치에서 발은 지면
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발구르기하며 부드럽다고 이야기도 해주는 모습을 보였다.
[안전교육] (재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 사이렌 소리를 들려주며 사이렌 소리가 나면 대피해야하고 손으로 입과 코를 막으며 머리를 숙이는 자세애 대해 알여주었다. 사이
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