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소그룹활동도 매우 좋다고 한다.
넷째, 교사협력체제가 잘 이뤄짐
- 혼합연령 학급을 운영하다보니까 자연적으로 교사협력체제가 잘 이루어진다고 하셨다. 이것이 서울양목초등학교 병설유치원의 가장 기본이라고 하셨다. 각자의 장점을 잘
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유치원의 아동중심 교육과정 운영 형태로 그 전환을 서두르고 있지 않은가? 그러나 아이러니하게도, 초등학교 교사들 중에 같은 교내에 병설되어 있는 병설유치원으로부터 열린 교육과정 운영 형태를 배우려고 하는 교사가 한사람도 없다는
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병설유치원에서는 온라인과 오프라인 놀이를 연계하면서 여러 교육 콘텐츠와 자료를 제공한 교육이 진행되었다. 가정에도 이를 충분히 안내함으로써 유치원과 가정의 연계가 충분히 이루어질 수 있었다. 이러한 교육과정은 등원수업에서 뿐
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장 잘 할 수 있는 일이며, 제가 너무나 좋아하는 일입니다. 때문에 다시 한 번 기회를 갖고 싶어서 이렇게 노크하게 되었습니다.
다시 유치원 방과후 전담사로 일할 수 있는 기회를 얻게 된다면 00유치원의 온전하고 계속적인 식구가 되는 것
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모가 대개 맞벌이라 아이들과 떨어져 있는 시간이 많은 만큼 아이들에 대해서 더 궁금해 한다는 점, 둘째는 방과후 시간의 놀이, 간식, 정리 등이 단순히 아이들을 놀게 하는 시간이 아니라 교육의 연장이라는 점입니다.
유치원교사는 하원지
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