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교육·보육의 문제점들을 개선하기 위해서는 무엇보다 장애영유아의 성공적인 교육과 보육을 위해서 보육교사와 특수교사 간 협력이 매우 중요 할 것이다.
Ⅲ. 결론
통합보육은 본질적으로 장애영유아와 비장애영유아들이 정규 교육기관에
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때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
보육과정 정정란, 강복화, 강인숙 외 1명 저 창지사 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과 교육의 의미
2. 보육과정의 관점변화
3. 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육과정, 학지사
이영석ㆍ임명희ㆍ이정화(2003), 현대유아교육과정, 형설출판사, p69-79 목차
서론
본론
1, 영유아보육과정 1) 영유아보육과정의 이해
2) 표준보육 과정 3) 누리과정 2, 영유아 교육과정 이론의 여러 관점 1) 철학적
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교육의 이해』, 양서원, 2020.
정혜원, 『현대 보육의 방향성과 문제점』, 교육과학사, 2019. 1. 서론
2. 전통적 관점에서의 보육의 장단점
3. 현대적 관점에서의 보육의 장단점
4. 전통적 보육과 현대적 보육의 비교 및 보완 방안
5. 결론
6.
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관점과 교육적 관점이 동시에 고려되었다. 그 동안의 보육정책은 양질의 교육 제공이 아닌 최소의 설립인가 기준을 충족하거나 상업적 영리에 치중하여 경쟁적으로 시설을 운영하는 것에만 관심을 둘 뿐 보육시설의 질적인 발전을 위한 노력
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