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합리화 rationalization, 반동형성 reaction formation, 철회 withdrawal 퇴행 regression, 승화 sublimation, 보상 compensation 1. 정신분석이론 2. 학습이론 3. 인지이론 4. 인본주의이론 5. 비교행동학이론 6. 생태학적이론
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  • 등록일 2014.06.04
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발. < 정신분석이론, 정보처리이론, 사이버네틱스(인공두뇌학)에서 나온 개념이 토대가 됨.> ③ 사회 생물학 - 비교행동학 이론과 유사한 접근방법. - 인간의 사회적 행위를 설명하는데 생물학적 개념을 사용함. - 발달의 모든 측면은 특정
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  • 등록일 2012.10.22
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이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론, 동물행동학적이론) 1) 애착발달이론 중 정신분석이론 2) 애착발달이론 중 학습이론 3) 애착발달이론 중 인지발달이론 4) 애착발달이론 중 동물행동학적이론 2. 애착의 유형 1) 안정애착 2) 회피
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  • 등록일 2013.11.10
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이론 1) 고전적 조건반사와 고전적 조건형성 2) 왓슨(Watson)의 조건형성 실험 2. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성이론 II. 반두라(Bandura)의 사회학습이론 III. 정보처리이론 IV. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화이론 V. 동물행동학이론
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발달이론   가. 정신분석이론   나. 학습이론   다. 인지이론   라. 인본주의 이론   마. 비교행동학 이론   바. 생태학적 이론  2. 주변 인물로 접목시켜 본 유아기 발달과정 Ⅲ.결론
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  • 등록일 2012.06.23
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논문 373건

이론 1) 정의 2) 이론에 근거해 적용한 사례 2. 계획적 행위이론 1) 정의 2) 이론에 근거해 적용한 사례 3. 합리적 행위이론과 계획적 행위이론의 비교 1) 특징에 따른 2) 사례(같은 사건 중 어떤 것을 선택하는지 ) Ⅲ
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  • 발행일 2012.06.01
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동이론이 사용되고 있으며, Anol의 연구에서 이 모형이 특히 인터넷 상거래 수용을 설명하는데 유용하다는 점이 제시되었다. 3) 한계점 행위 통제는 행위 수행의 어려움에 대한 개인의 인식으로 정의될 수 있고, 계획된 행위 이론은 통제를 중
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  • 발행일 2012.06.01
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이론적 배경  1. 녹색성장의 개념 및 이념  2. 자전거도로의 개념 및 분류  3. 자전거 교통의 기능  4. 자전거이용의 효과 Ⅲ. 자전거 선진국 정책비교 및 시사점  1. 자전거 선진국 정책비교  2. 선진국 사례 시사점 Ⅳ. 국내 자전
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  • 발행일 2012.03.19
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베버의 계급이론 ㆍㆍㆍ 3.1. 맑스의 계급이론 ㆍㆍㆍ 3.2. 베버의 계급이론 ㆍㆍㆍ 3.3. 맑스와 베버의 계급이론의 비교 4. 사회민주당에 대한 맑스의 비판의 오류 5. 나가며
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  • 발행일 2008.06.14
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행동이 일어날 확률을 높이는 자극. - 부적강화: 어떤 행동이 일어난 직후에 제거했을 때 또는 그 상황에서 감해졌을 때 그 행동이 일어날 확률을 높이는 자극. c. 벌 - 사람에게 그가 원하는 어떤 것을 빼앗아가거나 또는 원하지 않는 어떤 것
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  • 발행일 2012.06.01
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취업자료 133건

이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자
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이론적 구조를 정교화하고, 다양한 사회문화적 맥락에서의 적용 가능성을 비교 분석하는 연구를 확장할 계획입니다. 특히, 한국 학교 교육 맥락에서 체육이 갖는 정체성과 역할을 다시 정립하는 데 기여할 수 있는 학문적 토대를 만드는 것이
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이론과 비평 방법을 학습했으며, 특히 비교문학과 현대 문학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 다양한 문화와 시대의 소설들을 비교 분석
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'를 겪으며, 이를 통해 삶의 의미를 찾는 과정을 연구합니다. 3) 연구 방법 - 문헌 연구: 주요 철학적 저작과 논문을 분석하여 윤리적 주체성 및 존재론적 문제에 대한 이론적 기초를 확립합니다. - 비교 분석: 칸트, 롤스, 하이데거, 실존주의 철
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비교행정에 대한 실질적인 관심과 기초 역량을 갖추었기에, 대학원 진학 후에도 주도적으로 연구에 임할 수 있을 것이라 확신합니다. 향후 대학원 과정에서는 교수님들과의 긴밀한 학문적 교류를 통해 이론적 깊이를 더하고, 실무적 감각도
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