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비판적 읽기의 특성과 교수·학습 전략 탐색, 국어수업방법, 초등 국어교육학회, 도서출판 박이정
밀성초등학교(1998), 개별화 학습과정안 적용을 통한 자기 학습력 신장, 시범학교 보고서
박성익(1988), 학습전략의 탐구 동향
울진고등학교(200
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비판하며 읽기
보충심화 활동④~이 단원을 마치며
<학습목표>
평가계획
본문 수업에서 형성평가를 했기에 따로 또 형성평가를 하지 않고 각 조별로 토론을 하는 것을 보며 교사 노트에 체크한다. 수업에서의 읽기 활동에 대한 태도와 발
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비판적 사고력을 신장시키기 위한 비판적 읽기 지도는 매우 중요하게 인식되어지고 있다. 비판적 읽기 지도를 위한 실제적인 수업 프로그램을 연구한 이숙안과 김선배 중에서 이숙안은 비판적 읽기 전략을 구체적인 수업 프로그램으로 개발
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읽기의 개념 정립은 읽기 패러다임의 변화나 읽기관에 영향을 주는 심리학의 변화에서도 포괄할 수 있는 개념이어야 할 것이다.
참고문헌
◎ 김미혜, 비판적 읽기 교육의 내용 연구, 서울대학교 대학원 박사학위 논문, 2000
◎ 이상구, 비판적
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서 설득 구조나 설득 내용의 가치 그리고 이데올로기화하는 과정을 더욱 체계적으로 밝히는 과정이어야 한다.
따라서 텔레비전 광고텍스트에 대한 비판적 읽기 과정은 텍스트가 담고 있는 문화적 의미를 깊이 있게 사고하고 표현상의 즐거
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