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사교육, 조국과 민족의 이름으로 범해진 범죄와 오류를 비판적으로 성찰하는 국사교육이 이루어져야 한다
진정한 애국심과 정체의식은 이런 역사교육을 통해서만 형성 될 수 있다.
국가와 민족은 우리의 역사현실에서 생성되고 발전되어온
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- 교육의 정의
- 우리나라 교육의 발전역사
- 사교육의 정의
- 사교육의 문제점
- 기능주의적 관점
- 갈등주의적 관점
- 문제점
- 현 정부의 대책
- 정리 - 교육의 정의
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- 사교육의 문제점
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사교육비나 공교육비의 인상쯤을 자식의 출세를 통해 보상받을 수 있다는 관념은 급기야 교육문제에 대해서만큼은 소극적 대응만을 보여주는 정도로 그친 것이 사실이다. 고성장경제발전 논리에 맞게 생산현장과 사무실에서 많은 작업량을
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사교육의 이해
1.1. 공교육과 사교육의 충돌
1.2. 공교육과 사교육의 구분
2. 공교육과 사교육의 역사
2.1. 공교육과 사교육의 역사를 아는 것이 필요한 이유
2.2. 공교육의 역사와 발전
2.3. 사교육의 역사와 발전
3. 현대의 공교육과 장
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Ⅱ. 인터넷의 발전과 사교육의 형태변화
1. 정보 교류 형식
2. 강의 중심 교육 형식
3. 스마트 기술 활용형식
Ⅲ. 인터넷을 통한 교육의 특징
Ⅳ. 인터넷을 통한 교육의 한계점
1. 정보격차
2. 사교육의 연장선
Ⅴ. 결론
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