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, 사회적 유산, 문화 등)을 골라 체계화시켜 교과로 만든 다음 이를 전수 1. 주형관과 성장관
2. 교육개념의 정의 방식
3. 규범적 정의의 여러 유형
4. 서술적 정의의 여러 유형
5. 피터스의 교육개념 준거
6. 교육과 훈련
7. 교육과 교화
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개조 및 습관의 변화
- 교육
→ 아동의 경험이나 습관을 특정한 방향으로 변화시키는 것
→ 아동의 경험이나 습관이 교육으로 인해 어떻게 변화하고 개조되는지를 있는 그대로 설명하고자 하는 것:서술적 정의
5. 피터스의 교육개념 준거
ㆍ피
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특정한 방향으로 변화시키고자 한다는 전제없이 교육을 경험이나 습관의 개조로 보는 것은 가치중립적인 정의이다.
2) 즉, 이는 교육을 객관적으로 보려는 서술적 정의에 해당된다. 1. 행동변화로서의 교육
2. 문화와 지식의 전달
3.
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서술적 의미와 정의적 의미
아무튼 스티븐슨을 다루는데 있어 주목해야 하는 것은 <의미가 달라진다.>는 것이다. 논리실증주의자들에게 있어 의미란 검증 가능성이었다. 그렇기 때문에 이들은 우리들의 일상적인 언어를 인공적으로 잘
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보려는 정의 방식이 서술적 정의이다.
3) 교육을 있는 그대로 나타내 주는 것이 전달과 변화이다. 지식과 문화의 전달, 행동과 경험의 변화 등이 서술적 정의의 대표적인 것이다. 1. 규범적 정의
2. 서술적 정의
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2. 부동산업의 종류
3. 부동산 경영자의 기능
4. 부동산 상품 및 부동산업의 특징
[4] 부동산광고
1.부동산광고의 정의와 기능
2. 부동산광고의 특성
3. 부동산광고의 분류
4. 효과적인 광고 방법
5. 광고매체의 선택
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서술적이거나 ‘평가 높음, ’평가 낮음‘ 등의 수준 발표에 그쳤다는 것 역시 아쉬움으로 남았다.
따라서 앞으로 매니페스토 공약평가에 있어서 전문적인 평가가 되기 위해서는 공약의 전체를 평가하는 평가팀 뿐만 아니라 각 분야별로 구
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