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자기구속력이 있는 형벌을 통한 사회적 효율성의 달성
제 8 장 신호보내기 (Signaling)
제 9 장 보험시장에서의 쭉정이 선택(adverse selection)과 선별하기(screening)
제 10 장 불완비 정보 (incomplete information)와 베이지안 게임 (Bayesian game)
제 11
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자기를 절제하기 위해서는 가장 원초적으로 물리적으로 거리를 두는 방법, 순차적으로 시간제한과 결승선을 설정하여 서서히 거리를 두는 방법, 범주를 넓게 설정하여 넓은 곳에서부터 제한을 두는 방법, 약물을 이용하는 방법 등 다양한 해
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자기조절학습이론
1. SRL은 학습의 주체자가 되려고 하는 학습화의 의도적인 노력이다
2. SRL은 독립적인 학습자로 성숙해 가는 과정이다
3. SRL은 초인지(metacognition)이다
4. SRL은 계획적, 전략적인 학습화 행동이다
Ⅶ. 교수학습이론(수업이
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대한 교육
J. 농촌교회와 연계와 자연친화적 프로그램
K. 토요일은 성도들의 신앙을 실천하는 기회로 활용.
L. 교회성도들의 자기발전을 위한 기회를 제공
M. 청소년들의 공동체적 신앙생활을 위한 교육
Ⅴ. 결론
A.요약
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순차적으로 보상하는 방법.
·비례주의: 손해액을 각 보험자가 인수한 보험금액의 비율에 따라 배분시켜 각 보험자가 보상하는 방법.
·연대책임주의: 각 보험자가 보험금액을 한도로 연대책임을 지는 방식(영국의 해상보험법)
·절충주의: 보
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