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본시 교수-학습 과정안
단 원
3-1. 술래를 피하여 안전한 곳으로
지도일시
대 상
본시주제
피하기 유리한 위치 선정
수업장소
3-2 교실
차 시
3/10 ( 88 ~89쪽)
학습목표
술래를 피하기에 유리한 위치를 이해하고, 이를 바탕으로 술래를 피할 수 있으
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라고 이야기 하는 것
- 빨리 그 장소를 피하여 안전한 곳으로 가서 도움을 줄 수 있는
어른에게 이야기 하기
* 상황 극을 해보며 자신의 느낌을 소리쳐 말하게 한다.
* 게임을 통해 자신의 몸을 지킬 수 있는 방법을 안다.
평가
* 성폭력으로부
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안전사고의 예방법
(가) 교실에서의 사고예방법
㉠ 복도에서 공놀이나 술래잡기 놀이를 하지 않도록 함
㉡ 두 세 개의 계단을 한꺼번에 오르거나 뛰어내려오지 않도록 함
㉢ 친구의 발을 걸어 넘어뜨리지 않음
㉣ 걸상에 앉으려는 친구의 의
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안전을 알릴 수 있도록 통신수단을 마련한다.
5.지진이 발생하였을 때 모든 가족은 위험한 장소를 피하여 안전한 장소로 대피한다.
※ 집 주위에 대피할 수 있는 공터, 학교, 공원 등도 미리 알아둔다.
6.비상시 사용할 약품·비품·장비·식품
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안전교육] (재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 불이 날땐 선생님들 따라 안전한 곳으로 대피하자고 이야기 하였고 놀고 잇을때는 장난감을 그냥 두고 신발을 신지 않고 밖으로 빨리 대피하여야 한다고 강조하였다.
특이사항)
위생점검
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. Ⅰ. 서론
1. 문제 제기 및 연구의 필요성
2. 연구방법과 제한점
Ⅱ. 본론
1. 가전제품 안전사고 유형별 사례
2. 가전제품 안전사고 원인
3. 가전제품 안전에 대한 인식 실태
4. 해결방안
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
Ⅵ. 부록: 설문지
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안전한 대피 유도와 인명구조에 역점을 두고 이와 병행하여 진압부대의 집중투입으로 화재를 조기진압하거나 연소저지를 위해 선착대와 후착대의 역할 분담이 중요하다.
선착대의 역할
-화재 초기의 경우에는 선착대 전 소방력을 화점에 투
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안전한 곳임을 인지하고 의료진을 경계하지 않을 것이다.
지속적으로 현 상황과 장소에 대해 알려주고 자주 다가가 친근감을 가질 수 있도록 한다.
연령과 질병과 관련되어 불안감 또는 낮은 통증 역치로 인한 일시적 인지장애 임을 보호자에
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안전한 곳에만 투자하여 투자자금을 잃지 않도록 하는 방법이며 안전한 투자수단으로 정부채권이나 정기예금 같은 것을 들 수 있다. 이러한 식의 투자방법을 위험한 투자를 제외하는 방법이라 한다.
위험에는 부정적인 효과만 있는 것이 아
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술래잡기를 하던 어린 시절에도 늘 놀이기구의 안전을 점검했을 만큼 꼼꼼한 성격 때문이 아닌가 생각합니다. 또한 중학교 때부터 계획노트를 쓰기 시작하여, 무슨 일이든 철저한 계획을 통해 준비하는 습관을 들이려 노력하고 있습니다.
거
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안전공사는 대한민국 국민의 가스 안전의 총체적인 관리를 하는 곳이라 해도 과언이 아니기 때문에, 관련된 자격증을 공부해서 취득하였고, 그 이후로도 한국가스안전공사의 지원하기 위해서 무엇이 필요한지 한국가스안전공사의 관련된 카
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안전공사에 지원한 동기를 간략하게 작성하여 주십시오.
한국가스안전공사는 대한민국의 가스안전을 관리, 경영하는 곳이라 해도 과언이 아니기 때문에, 대학교 시절부터 관련된 자격증을 공부해서 취득하였고, 그 이후로도 한국가스안전공
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안전 관리와 자동차 검사, 성능시험과 연구뿐만 아니라 철도교통 안전관리와 항공 교통안전 관리, 교통정보 서비스와 자동차사고 피해가족지원, 교통안전 체험교육사업을 하고 있습니다.
사무보조는 어느 곳에 가서든 자신의 역량을 충분히
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안전공단의 일원으로서 저 스스로도 많은 기술적인 발전을 만들어야 한다고 생각합니다. 하루에도 많은 사람들이 찾는 곳이 점검을 위한 곳인데 이 곳 또한 국가의 신뢰, 그리고 운전자의 생명과 직결되는 곳입니다. 어떤 문제에 대한 정확한
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