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Ⅰ. 방광의 해부와 기능
1. 방광의 해부
1) 위치
2) 신경분포
3) 감각신경
4) 구조
5) 조직학
6) 인대
2. 방광의 기능
Ⅱ. 신경인성 방광(Neurogenic Bladder)
1. 질환개요
2. 신경인성 방광의 분류법
1) International Continence Society(ICS)
2) Bor
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환자교육
참 고 문 헌
김금순 외 공저,「성인간호학Ⅱ」, 제8판, 수문사, 2016
전시자 외 공저,「성인간호학 하」, 제4판, 현문사, 2005
김인숙 외 3명,「임삼영양과 식사요법」,효일, 2006
Patrick Davey,「내과학」, 이퍼블릭, 2010 Ⅰ. 췌장의 구조
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환자가 간호계획 수립에 있어 의사결정의 한 부분을 담당한다는 것을 알려준다.
-근거: 치료와 간호에 있어 본인이 참여하고 결정할 수 있다는 자신감을 준다.
[진단]발기부전과 수정능력 변화와 관련된 성기능 장애
[중재]▷ 성 파트너와 감
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간호학, 이영휘 외, 정담미디어, 2011
수술간호의 실제, 방광옥 외, 현문사, 2008
수술실환자간호, 김문실 외, 수문사, 1994
수술간호 실습지침서, 구숙희 외, 수문사, 2002
서울대학교 병원 의학정보 1. 수술전 환자 간호사정
1) 수술전 구두질문
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중환자전문간호교육규과정협의회, 신경계 중환자 간호, 군자출판사, 2007
- 이향련 외 7명, 성인간호학, 현문사, 2007 EDH (Extradural or epidural hematoma, 경막상 혈종)
1.정의
2.병태생리
3.진단검사
4.치료
5. 간호중재
6. 합병증
7. 참고문헌
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간호중재
폐쇄성(자연) 기흉
간호중재
1. 반좌위를 취한다.
2. 산소를 투여한다.
3. 흉부천자술 세트나 밀봉배약기구(흉관을 한 환자간호)를 준비한다.
흉부관 제거 후 입원 또는 외래환자를 위해 교육한다.
1. 호흡곤란이 심해지면 의사에게 알
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간호를 계획하는 데 필요하다
2. 대상자의 신뢰관계를 발달시킨다. 공감과 돌봄적인 태도를 보인다. 대상자에게 정직하게 대하고 모든 약속을 지킨다
신뢰는 치료적 관계를 위한 토대가 된다
3. 수용적인 태도를 전달하고 대상자로 하여금 개
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및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음)
5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입
6.특수검사 (정말자세히 나와있음.)
7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치)
8. 진단 목록 및 우선순위
9. 간호문제 및 간호중재
(간호수행자세하게 나와있음.)
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중재에 따른 환자의 결과를 예상 또는 계획된 환자의 결과를 보고, 평가함으로써 문제의 파악과 해결이 즉시에 이루어질 수 있다.
- 간호표준의 실천 및 평가와 직접간호시간의 증가를 통해서 환자중심의 간호를 실현할 수 있다.
- 사례에 대
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간호사 소개를 다 했지만 잠시 후에 다시 물어보니 잘 모르겠다고 대답함.
지금이 1970년이고 계절은 봄이며
본인 나이는 30살이라고 대답함.
간호 계획
결과계획
중재계획
환자는 이름/사람/시간/장소/상황에 대해 명확히 진술할 것이다.
보호
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환자 방문하러 온다고 하면 어떻게 할 것인지?
○ PLT의 정상 수치는 얼마인지
+) 여자, 남자의 Hb과 WBC 정상수치는?
○ 출혈이 심한 환자에게 간호중재를 어떻게 해줄 것인지
○ 모르핀 투여 전 대상자에게 사정해야 될 것은?
○ 욕창간호
+) 예
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환자를 monitoring 합니다. 이후 간호관리자나 선임간호사에게 알려 혈액은 혈액은행에 반환하고, 지침에 따라 보고서를 작성합니다.
수혈을 하던 환자가 발열, 창백, 호흡곤란 등 반응 나타낼 때 간호사가 가장 먼저 취해야 할 중재는 무엇입니
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환자의 간호중재에 대해 설명해보세요.
적절한 수분을 섭취하도록 하고 가글하도록 합니다. 통증을 경감시키기 위해 아이스팩을 사용하도록 합니다. 처방에 따라 항생제를 투여합니다.
편도선적출술은 급성 편도선염이 자주 재발하거나 편
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간호사로 성장하고자 합니다. 우선학위 취득 후에는 국내 종합병원에서 임상전문간호사 또는 임상 연구 간호사로서 경력을 쌓을 계획입니다. 현장에서 직접 환자 간호와 동시에 간호중재 효과 연구를 수행하며 임상과 학문의 연결고리를 강
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환자 자가간호 및 중환자 간호 연구를 더욱 심화시켜, 간호중재 효과성 평가와 실무 적용에 집중할 예정입니다. 박사과정 연구를 통해 간호학계 내에서 인정받는 전문 연구자로 성장하고, 간호교육과 임상 현장의 가교 역할을 담당할 수 있는
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