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학교교육에서 매우 중요하다는 사실을 전체 교직원이 인식하여 학년별, 그룹별 또는 교직원 모두가 토의, 토론하여 합의점을 도출하면 모든 교사가 동참하게 되어 진지하게 지도될 수 있다.
또한 전년도 계획을 답습하기 보다는 참고하여 시
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사, 대안교육 전문가
4) 대안학교 전문 교사 양성체계 확립 및 교사의 법정 정원 확대
- 지속적안정적인 대안학교 교사 양성기관 구성- 대안교육 특성화 대학, 대학원 운영
- 대안교육 연수원 운영- 교직원 연수 강화를 통해 기존 대안학교 교사
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학교 경영과 교내 장학 : 학지사
2.이윤식 학교 경영과 자율장학 : 교육과학사
3.남정걸 장학의 이론과 실제 : 교육과학사
4.김윤태 교육행정 경영의 이해 : 동문사
5.www.members.tripod.co.kr/kangri. -장학의 개념
1.장학의 개념
2.장학의 과업
3.
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우수사례_다양한 학교활동을 통한 인성교육
* 신명중학교-우수사례_농작물 가꾸기 등 체험활동을 통한 인성교육
* 양양초등학교_체험 중심의 인성교육 활동을 통한 도덕적 행동의 실천_시범학교 운영 보고서
* 초등학교 교사용 지도서 바른
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사, 2001
한국교육학술정보원 : ICT 활용교육 연수자료, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용개별화수업(ICT)의 개념
1. ICT(정보통신기술)의 개념
2. ICT 소양교육
3. ICT 활용교육
Ⅲ. 정보통신기술활용개별화수업(ICT)의 유형
1. 교사 중심 IC
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교사의 주도적인 평가보다는 자기 스스로의 평가, 학생 상호간의 평가, 학부모의 평가 등을 종합적으로 수렴한 평가 ⑤ 학생에 대한 평가와 함께 학교 재량활동 편성운영의 평가도 포함되어 후속 계획수립과 운영의 개선에 활용하기 위한 평
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사람은 바로 국어 교사다.
5. 제언 및 결론
지금까지 새로 바뀐 교과서의 문학 제재를 중심으로 하여 고등학교 문학 교육의 문제점과 그 해결 방향을 모색해 보았다. 충분한 시간과 노력 없이 너무 거칠게 논의한 느낌이 없지 않으나, 실제 고
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사 4부 ②( http://www.korea.kr 사이트 참조 )
인천광역시교육과학연구원(2007), 인천e스쿨과 함께하는 클릭하는 기쁨 공부하는 재미- 사이버가정학습 인천e스쿨 우수활용사례집 2호.
인천광역시교육과학연구원(2008), 사이버가정학습 인천e스쿨 학교
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사이트를 취사 선택하여 소개해야 하며, 학생들에게 자료 이용법을 사전에 지시하고, 가상교실에 올라오는 학생들의 글을 읽고 반응을 보여야 하는 등의 많은 시간과 노력을 투자해야 한다.
4) 수학
수학교과가 가지고 있는 수식 표현과 공간
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교사는 학생들을 가르쳐 주는 사람이다. 학생은 무엇이든 모르는 것이 있으면, 자유롭게 물어볼 수 있어야 하며, 교사는 어떤 종류의 질문이든 이를 진지하게 받아들이고 대답해주기 위해 노력해야 한다.
우리나라에서는 학교에 갈 때, 부모
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