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우수학생에 대한 교육기회를 제공할 수 있는 고교들을 더욱 확대, 발굴하여 학생과 학부모의 고교 선택범위를 넓혀주는 방안을 고려해 볼 수 있다.
3. 학생배정방법의 개선을 통한 제한적 범위에서나마 학교선택기회를 확대하는 조치가 필요
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자기 학습력을 높이는 열린학습 활동 프로그램 적용, 1996
이원구, 느낌 중심의 인성 교육, 춘광, 2005
우리나라 인성 교육의 문제점과 대책
주암남초등학교, 고운마음 길잡이를 활용한 바른 인성의 실천, 1995
황학영, 인성교육, 중등신규교사
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교사들의 처우나 후생복지가 다른 사회적 직급보다 열악하다는 데 있을 것이다. 다른 어느 집단보다도 새로운 지식과 문화를 흡수하고 자기 개발을 독려해야 할 교사들은 교직에 대한 사명의식과 이를 진작시킬 사기가 무엇보다도 중요하다.
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학교 진학률을 높이려는 것이 우선이고, 우수아의 수월성, 그것도 지적 수월성만을 강조하지, 열등아의 인격과 개성 및 능력도 동등하게 최대한으로 보장한다는 열등아의 수월성 보장이라는 본래의 정신이나 전인교육이라는 민주주의 교육
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학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도기법
1. 강의법
2. 시청각 매체 활용법
3. 토의법
4. 문답법
5. 컴퓨터 이용법
Ⅷ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습지도방향
1. 통합 및 교사의 신념?열정 중시
2. 탐구 및 사고 능력 중시
3
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사고과정을 이해하기 위한 새로운 접근으로서의 컴퓨터의 활용, 교육공학연구 제13권 제1호, 교육공학회
최창우(1998) : 수학학습과 구성주의, 초등교육 연구논총 제12집, 대구교육대학교 초등교육연구소, 241-266 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의의
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사랑할 줄 아는 어린이
백창현
5-6
스스로 계획하여 행동하는 자기주도적인 어린이
남미숙
5-7
남을 배려하며 기본이 바로 선 어린이
김동천
과학
과학적으로 사고하고 탐구 능력을 기르는 과학교육
김민석
영어,도덕
즐겁게 습득하여 자신 있
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학교 영어과(영어교육)의 수업구성방향
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방향
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 자료제작방향
1. 그림자료 제작
2. 대형 주사위 게임자료
1) 제작 방법
2) 활용방법
3) 자료 및 재료
3. 역할놀이
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학교에서 생활을 하다 보면, 학생들의 불만은 이루어 말할 수 없을 만큼 많다. 그 중에서도, 교사들에 대한 편견은 마땅히 버려야 할 노폐물이다. 그 분들을 존경하고 믿고 따를 수 있는 마음가짐을 가져야 한다. 또한 학교생활기록부에 대학
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교사, 전문가로 구성된 선정위원회
면접인 : 학생, 부모
학생선정기준
내적기준 명확하게 규정하여 지역사회 학생이 피해를 보는 사례 방지
보호자 동반한 전학
수학기간 : 최소한 3개월 이상
아토피 외에 학교 부적응 학생 제외
Ⅴ
기
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