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학급편성
고등학교의 학급편성은 인문계, 자연계, 실업계 등 진로의 계열에 따라 학급편성을 한다. 1. 교직원의 편제
2. 교무분장조직
(1) 교무분장의 의의
(2) 교무분장의 원칙
3. 운영조직(참모조직)
(1) 운영조직의 의의
(2) 직
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학급편성 계획
1) 고려사항
2000년 3월부터 시행된 제6차 유치원 교육과정(교육부 고시 제1998-10호)에서는 학급 편성에 대한 사항은 시·도 교육청에서 작성하여 지역교육청과 유치원에 제시하는 것으로 되어 있다. 따라서 지역교육청에서 제시
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편성의 몇 가지 기준
학급경영에 있어서 중요한 문제의 하나는 학급편성의 절차와 기준이다. 이는 학급 담임교사가 누구인가에 따라서 조직의 풍토와 건강과 효과성의 정도가 달라지기 때문이다.
학급편성은 결국 학교 교직원들의 합리적인
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편성·운영의 길잡이, 창원 : 문성인쇄사, 2000
덕벌초등학교 - 단계형 수준별 교육과정 편성·운영, 1999
대명여자중학교 - 학습자 중심의 학교 교육과정 편성·운영 및 수정·보완에 관한 연구 수준별 교육과정을 중심으로, 1997
전국교직원노동조
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학급상황의 전형적인 모습이다. ꊱ 학급사회
1) 학급이란
2) 학급사회의 특성
3) 학급편성의 원리와 방법
4) 사회체제로서의 학급
ꊲ 학교사회
1) 학교란?
2) 학교의 사회적 구조
3) 학교의 사회집단적 성격
ꊳ 보상체계
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