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사짐 센터에서 일하게 된 것도 영은이와 사귄 후부터 이다.
3)잘 모르는 교사
우진이는 결석하는 것 말고는 특별히 사고를 일으키지도 않았고, 수업 중간에 나가거나 학교수업이 끝나지 않았는데 그냥 귀가하는 등의 다른 학생들을 방해하
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교사양성을 위한 아동발달(2006)안영진
임상심리학 공부 모임(2009)http://cafe.naver.com/kohutstudy/1141 Ⅰ. 지능
1. 지능의 본질
2. 지능의 발달
3. 지능의 결정요인
4. 지능검사의 분류
5. 지능검사의 교육적 적용
Ⅱ. 창의성
1. 창의성의 개념
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사 활동극기 훈련
마. 안전 구호 활동
안전생활훈련
대피 방호 훈련
재해 구호 활동
바. 교류활동
자매 결연 활동
도시농촌 교류
국제 교류 활동
참고문헌
교육부(1999), 제7차 교육과정의 개요
교육부(2000), 제7차 교육과정 연구학교 운영 자료
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학교도서관의 발전기금을 동창회에서 지원받아 사업을 진행한 경우를 종종 발견할 수 있다. 진명여자고등학교의 사서교사는 동기동창회로부터 지원받은 모교발전 기탁성금으로 학교에 전해 내려오던 귀중한 고서들을 보존하기 위한 특수
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이지연, 김태선 <학교폭력 예방 및 학생의 이해>, 사회평론아카데미, 2018
변성숙 <학교폭력 솔루션>, 좁쌀한알, 2018
김은설, 최은영, 조아라 <학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화방안>, 유아정책연구소, 2013
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사회의 이러한 지나치게 ‘훌륭한 교육적 배려’ 덕분에 학생들은 매일 학교에서 교사를 상대로, 자기 친구들을 상대로 전쟁을 한다.
그런데 다행히도 우리 사회의 저 한 귀퉁이에서부터 기존 교육의 비인간화, 교육의 산업 세계로의 종속 등
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학교 스트레스란
-학생 스트레스의 이해
3. 학교 스트레스에 관한 기사 스크랩
-성적관련
-교우관계
-선생님과의 관계
-학교분위기관련
4. 학교 스트레스 과정
5. 스트레스 대처
-스트레스 대처 방식
-스트레스 대처에 대한
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교사와 제자간의 상호작용 부재 속에서 이미 참된 의미의 교육은 설 자리를 잃었다.
이런 문제점을 해결하려는 대표적인 교육 실험에는 대안학교의 설립과 선택과목제의 도입 등이 있다. 대안학교는 기존 학교의 교육개념을 비판하며 대안
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학교 학생 진로선택에서 진학과 취업의 갈등 문제
4. 진로 상담과 취업 상담 활동 저조
5. 공고 학생들의 직업 가치관의 괴리와 혼란
6. 공고 교사의 사기저하와 공고 교육이 흔들이고 있는 문제
7. 중3 학생들의 공업계 고교 지원 기피현상
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학교폭력 예방 및 근절 우수사례
7. 학교폭력 발생시 일반적인 대처 방안
8. 함께 생각해볼 문제 1. 학원폭력의 정의와 실태
1) 학원폭력의 정의
2) 학원폭력의 심각성
2. 학원폭력의 사례와 문제점
1) 학교폭력의 유형 및 사례
2)
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