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학대
· 신체학대
· 아동성 폭력
· 유기
3. 아동보호 전문기관의 활동
4. 현행 아동 학대 개입
5. 지역사회의 개입
1) 국가
2) 지역사회
3) 사회복지기관
4) 부모의 역할과 책임
6.아동보
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(2013년9월)
①시설입소 준비: 아동은 초기개입단계에서 우려되었던 도벽문제가 거의 사라짐. 문자해독이 가능해짐에 따라 일기를 스스로 쓰기도 하고 수 개념이 생겨 쉬운 더하기, 빼기 등도 가능해짐. 집단생활 중 규율준수에 있어서도 어려
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아동의 행동들을 규명하고 나아가서 이에 대한 대처방법을 구축한다. 부모기술훈련은 집단적 개입방법이 매우 효과적이지만, 이런 집단이 이용가능하지 않을 경우에는 개별적으로 실시되어도 무방하다. 집단적 개입방법은 학대부모들이 집
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가나 상담가는 아동이 위기상황에 있을 때 학대부모로부터 아동을 즉각적으로 분리시키고 입원치료를 받거나 위탁가정에서 보호받도록 해야 한다.
2) 학대부모에 대한 개입
부모의 상태를 고려하여 다양한 상담과 치료를 제공할 수 있다
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아동의 행동들을 규명하고 나아가서 이에 대한 대처방법을 구축한다. 부모기술훈련은 집단적 개입방법이 매우 효과적이지만, 이런 집단이 이용가능하지 않을 경우에는 개별적으로 실시되어도 무방하다. 집단적 개입방법은 학대부모들이 집
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