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기능은 퇴행을 거듭하고 있으며, 학년이 올라갈수록 기계 운동에 대한 기능이 저하되고 있어 기계 운동의 지도가 절실한 현실이다.
Ⅵ. 언어의 기초기능
언어 기능은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 사용 기능으로서 단순히 문자를 읽고
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기초학습기능 수행평가 체제
(BASIC ACADEMIC SKILLS ASSESSMENT : READING)
전문가 지침서-학지사
-학습장애아동의 이해와 교육, 김동일, 이대식 공저, 학지사,
(2002)
-WWW.NAVER.COM. 검색.
-WWW.DAUM.NET 검색 1. 바사(BASA) : 읽기검사는?
2. 검사의 활용 및 특
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언어를 사용할 수 있는 기회를 제공하고 학습 과정에 적극 참여하도록 하는 것이 이들 아동에게 무엇보다 중요한 기초학습기능 향상에 도움이 되리라 생각된다.
결 론
현 교육 여건상 발달장애학생들에게 적절한 프로그램이 지속적으로 주
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언어청각장애 연구,3.20-34.
김영태 .장혜성.임선숙.백현정(1995).그림어위력 검사. 서울:서울 장애인 종합복지관.
김향희 .나덕렬(1997). 한국판 보스톤 이름대기 검사. 서울:학지사.
박경숙.윤점룡,박효정(1998).기초학습기능검사 실시ㅣ요강. 서울:
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기초기능들과 교수활동의 조직
(1) 유아기에 알아야 할 읽기의 기초 기능들
(2) 초기 읽기 지도를 위한 교수 활동의 조직
5. 한글해독지도
(1) 한글의 특성
(2) 한글 해독과정에서 사용되는 책략
(3) 초기 읽기(해독)지도방법
(
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