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영유아기 놀이와 인지발달의 관계에 대해서 살펴보았다. 놀이는 표상능력, 조작적 사고, 문제해결의 측면에서 인지 발달을 강화시켜 준다. 놀이는 탈 중심화, 조망 수용 능려과 보다 밀접한 관련이 있으며 확산적 사고, 상위 의사소통, 다른
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/ 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍
보건복지부
법제처 1. 사회관계 영역을 위한 환경 구성
2, 사회관계 영역 구성의 실제(1)
3, 사회관계 영역의 실제(2)
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놀이지도, 학지사, 2016
오수정 저, 어린이집 만 2세반 교사-영아 상호작용의 질과 영아의 놀이행동 및 상징놀이 수준 간의 관계, 연세대학교, 2016
김소양, 현정희, 조연실 저, NCS 기반 영유아놀이지도, 공동체, 2016
이현경 저, 실내외 놀이환경에
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영유아 교육 프로그램 개발과 평가』. (2019), 교육과학사.
장보람. 「영유아를 중심으로 한 관계놀이 프로그램 효과성 연구」. (2022), 한성대학교 교육대학원 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 연령별 프로그램의 특징
2. 운영시간
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놀이는 아동의 건강한 성장과 발달에 필수적인 요소로 간주된다. 1. 영유아놀이의 개념
1.1. 놀이의 정의
1.2. 놀이의 중요성
1.3. 영유아놀이의 유형
2. 최근 영유아놀이의 경향
2.1. 자연 친화적 놀이
2.2. 디지털 놀이
2.3. 창
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