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관찰 및 행동연구(영유아를 위한), 교육아카데미, 2018.
김이영, 아동관찰 및 행동연구, 정민사, 2015.
황해익 외, 영유아행동관찰법, 창지사, 2013.
방춘남, 유아교육기관에서의 비형식적 유아평가방법의 운영실태 및 요구조사, 학술논문, 1999.
한
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관찰에 대해 조사해보았다. 일화기록법이란 관찰법의 한 유형으로 짧은 내용의 사건이나 우발적 행동에 대한 사실적 기록을 말하고 있으며 이러한 일화 기록법으로 영유아의 발달과 변화과정을 기록한다는 점에서 영유아들의 성장과 발달과
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능력이 자라나게 될 것이며 또 아기가 어른을 따라하고 싶어하는 모방심리를 이용하여 생활습관을 사전준비 시킬 수도 있을 것이다. 행동관찰……………………………………………2p
관찰분석……………………………………………4p
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조사, 국가인권위원회 , 2002
전보람 <인권감수성 함양을 위한 초등 역사학습 내용 구성과 수업 실천> 한국교원대학교 교육대학원 [2018]
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사
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관찰대상과 친밀성을 유지할 수 있어 심층적인 자료수집이 가능하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 관찰법을 통해 영유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동은 어떤 것들이 있을지 본인의 생각을 정리해 보았다.
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