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객체(클래스)를 다른 곳에 재사용할 수 있다
Ⅳ. 객체지향의 언어
Ⅴ. 객체지향의 방법론
Ⅵ. 객체지향의 유도사실객체
1. 새로운 클래스를 동적으로 생성시
2. 새로운 클래스를 클래스 계층 구조내의 어떤 위치에 추가하는 것
Ⅶ. 객
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객체
5) 지역문화론의 당위성
3. 지역문화사 알기와 지역문화사 교육
1) 지역애(향토애)와 올바른 지역문화의식
2) 지역문화사 교육의 중요성
4. 지역문화사 연구의 당면과제
1) 연구방법론의 문제
2) 자료 해석과 종합의 문제
3) 기초
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유도한 것인데, 기업의 사회적인 책임이 매우 중요시되는 요즘 같은 시대에 소비자들로 하여금 삼성이라는 기업에 대한 좋은 이미지를 심어줄 수 있는 한 가지 방법이다. 전성기 때 예쁜 모습의 오드리 헵번보다 굶주리고 헐벗은 어린 아이를
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사실에서 CDA가 RIM에서 유도된 표준이며 HL7 V3 메시지와 동일하게 취급할 수 있음을 알 수 있다. 표준과는 관계없이 문서의 형식만을 고려한다면 CDA는 XML 문서이기 때문에 CDA 인스턴스 문서생성은 일반적인 XML문서 생성과 동일하게 취급될 수
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구성원의 민주적 참여와 합의를 유도
4. 결과보다 과정을 중시하는 규정
5. 민주적 합의를 통해 제정된 규범은 엄정하게 적용
6. 학생선도를 교육과정과 연계하여 운영
7. 학교의 공동규범을 이해하고 준수하는 교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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