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상징이다.
참고문헌
박상병, 상징의 정치적 이용, JK미디어그룹, 2011
송태일, 대순사상의 종교적 상징 연구 : 물, 불, 땅 상징을 중심으로, 대진대학교, 2006
임성실, 시교육에 있어서 음성상징의 연구, 공주대학교, 2002
조상희, 관광 상징의 인식
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음성상징어 교육은 언어 교육에서 매우 중요한 역할을 한다. 음성상징어는 언어와 문화적 배경에 밀접하게 연관되어 있으며, 언어의 의미를 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 따라서, 교육자들은 음성상징어를 효과적으로 교육하는 방법을
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음성상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술해 보았다. 상징어들이 한국어 교육 현장에서 보편적으로 자주 나타나는 어휘들은 아니라는 한계가 있다. 하지만, 고급단계의 한국어 학습자에서 유창성을 가늠할 수
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음성(목소리, 말소리)과 음성상징
Ⅳ. 음성(목소리, 말소리)과 음성학
1. 음성학의 정의
2. 음성학의 종류
1) 생리음성학
2) 음향음성학
3) 청각음성학
Ⅴ. 음성(목소리, 말소리)과 음성문자
Ⅵ. 음성(목소리, 말소리)과 음성데이터
1. 음
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음성상징어 연구, 인문논총, 2001.
이수용, 인간관계의 심리, 학지사, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음성언어란
2. 인간의 언어란
3. 인간의 음성언어란
4. 언어의 음성 특성
1) 음성언어의 형식적 특성
2) 음성언어의 내용적 특성
3) 음
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음성 상징어(의성의태어), 존비어, 감각어가 발달
② 외래어 중 차용어, 특히 한자어가 많음.
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국어의 순화
⑴ 개념 : 우리말의 잡스러운 것을 걸러서 다듬는 일, 효과적인 국어 생활의 저해 요소들을 제거하는 것
⑵ 대상 : 은어, 비어, 속어,
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