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의사소통에 대해 언어를 통한 의사소통은 가족들에게 자신의 정보나 의도를 알림으로써 어떤 문제에 대한 오해나 갈등을 해소시켜 주고 가족 구성원 특히, 부모-자녀 간의 단결을 도모해 준다고 하였다. 때문에 효율적 의사소통을 하면 정확
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의사소통, 손애리, 한미의학, 2009 https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=d7345961987b50bf&control_no=4233722ffa7072a3ffe0bdc3ef48d419&keyword=%EB%B3%B4%EA%B1%B4%EC%9D%98%EC%82%AC%EC%86%8C%ED%86%B5 보건의사소통 = Health commuication, 안상윤, 보문각, 2013 https://www.riss.kr/sea
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-의사소통장애 아동은 상황에 따라 적절한 언어적 표현을 하지 못하는 경우가 많다. 이 때문에 의사소통장애 아동은 원만한 인간관계를 형성하기 힘든 것이다. 이에 보육교사는 상황에 따른 적절한 언어적 표현을 아이들에게 지도할 수 있어
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의사소통에 대한 개념은 학자마다 다르게 정의하고 있다. 김기영(2009)은 의사소통은 하나 또는 그 이상의 생물체가 다른 생물체들과 지식, 정보, 의견, 신념, 사상, 감정 등을 ‘공통화’또는 ‘공유화’하는 행동이나 그 과정이라 하였고, 그
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의사소통 개발과 지속적인 교육 등이 필요할 것으로 생각된다. 최영숙, 「환자와 가족간의 의사소통」, 『호스피스 학술지』(2006), pp. 63-67. 3. 결론 환자와 간호사(또는 보호사)간의 효과적인 의사소통은 간호의 질을 높이고, 환자의 회복 또는
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논문 130건

의사소통의 중요성이 새로운 차원에서 재인식되어야 할 것이다. 청소년기가 가지고 있는 시기적 특징과 부모와의 상호작용에 초점을 맞추어 부모에게 청소년 자녀를 보다 더 잘 이해할 수 있는 교육과 부모-자녀 관계의 회복을 위한 대화법
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  • 발행일 2008.10.26
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의사소통의 흐름에 부정적 영향을 줄 수도 있다. 예의 없어 보이기 때문이다. 3.4 화행 중심의 말하기 교육이 이루어져야 한다. 다양한 담화 상황을 교재나 수업 활동에 반영되어야 한다. 또, 화행 수행에서 유연한 대처 능력을 함양할 수 있는
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의사소통의 개념과 기능범주 ....................... 26 2.4.1. 의사소통능력의 정의 ...................... 26 2.4.2. 의문문과 의사소통 기능 ....................... 29 2.4.3. 서법 조동사와 의사소통 기능 ................... 33 2.4.3.1. Can의 의사
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  • 발행일 2009.12.04
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의사소통의 정의 10 2.2.1 Canale과 Swain의 의사소통 능력의 정의 10 2.2.2 Savignon의 의사소통 능력의 정의 11 제 3 장 의사소통 능력과 문법교육 13 3.1 의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13 3.2 문법 교육의 최근 경향 14 3.2.1
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  • 발행일 2010.08.30
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2) 부모-자녀간 의사소통 Ⅲ. 연구방법 1. 연구문제 2. 연구가설 3. 조사대상과 조사방법 4. 측정도구 1) 일반적인 특성 및 이동전화 사용관련 특성 2) 의사소통유형검사 5. 연구의 제한점 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ.참고문헌 Ⅵ. 설문지
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  • 발행일 2009.05.20
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취업자료 4,064건

의사소통능력) 조직이나 단체 생활 중 다른 구성원들과 원활한 정보 공유나 소통이 이루어지지 않아 어려움을 겪었던 경험을 소개해 주십시오. 당시 구성원과의 의사소통에 있어 보다 긍정적인 변화를 이끌기 위해 어떤 노력을 기울였는지,
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일상 및 단체생활에서 상대방에게 본인의 의사를 전달하기 위해 자주 사용하는 의사소통방법을 소개하고 그러한 방법을 자주 사용하는 이유에 대해 구체적으로 설명해주시기 바랍니다. (500자) 업무의 효율을 증진하기 위해서는 팀원 간의 원
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의사소통,청렴이라는 직업윤리,입사후 포부,부산항만공사 자소서예문 1.우리공사 지원 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술해 주십시오. 2.자신이 생각하는 의사소통이란 무엇인지 작성해 보고, 사회생활에서 의사소통 과정의 어려웠던 경험
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[의사소통·문제해결능력]조직 또는 학교에서 공동의 목표를 달성하는 과정에서 생긴 어려움은 무엇이며, 그 어려움을 극복하기 위한 노력을 구체적으로 기술해주십시오. 배려와 희생정신으로 조직을 위해 헌신하고 협력하여 최고의 성과를
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의사소통을 통해 문제를 해결했던 경험이 있다면 구체적으로 기술하시오. 경험이 없는 경우 어떻게 해결할지 기술하시오. (500자 이내) 부동산 관련 조별과제를 수행하는 도중, 한번은 조직원 간의 성향 차이로 의견이 충돌하면서 갈등이 컸
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  • 등록일 2021.11.18
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