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위한 계획이 불투명하다. 학교가 평준화 지역으로 편입한 이후 학생들의 학력 수준이 저하되고 있고 이에 따른 교사들의 의욕상실과 학생지도의 열정 저하로 교육력 약화가 우려되고 있다. 1. 강점
2. 약점
3. 기회요소
4. 위협요소
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초에 종합대학제도(Gesamthochschule) 도입
3) 76년에 원거리교수방식의 2개 대학(Hagen, Westphalia) 설립
4. 교과과정 및 학생
1) 정부정책의 1차적 목표는 모든 국민에게 고등교육기회를 제공하는데 있다
2) 수강과목 선정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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요소를 점검하라
2. 포인트 2 : 관리자 역량을 강화하라
3. 포인트 3 : 신속하게 대처하라
Ⅷ. 경쟁력과 시장경쟁력
Ⅸ. 경쟁력과 교육경쟁력
1. 산학협동과 특성화 고교 전환 운영으로
2. 지역사회 모든 구성원과 함께
3. 선택 과목별 영
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고교평준화 정의
2)고교평준화도입 배경
1-고등학교 평준화 제도의 도입 배경
3)고교평준화 장점
1-과중한 입시부담의 경감
2-지나친 사교육비 부담으 ㅣ해방
3-학교 서열화 방지
4-교육의 기회균등에의 기여
5-학생들의 성
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고등교육기회의 확대
(2) 과잉학력자의 증가
3) 고학력사회의 문제와 교육
(1) 교육적 측면의 문제점
(2) 사회적 측면의 문제점
4) 고학력화 문제의 개선
(1) 교육체제의 개혁
(2) 경제·경영구조의 합리화
(3) 사회제도 및 정책적 과제
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