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인지부조화를 활용하여 의도적으로 태도의 변화를 이끌어낼 수 있을 것이다.
③ 기대-가치 이론(정서-행동 일관성 이론)
이 이론은 인간을 적극적이고 계산적이며 합리적인 존재로 전제하고 있다. 그리고 개인은 과거경험보다는 현재 계산되
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인지’를 강조
2) ABC모델이라는 정서장애의 모델을 강조
3) 변화의 지속을 촉진하기 위하여 철학적 변화를 강조
정신건강의 기준, 다른 인지행동이나 심리학 이론에는 없는 다른 점
4) 심리적 장애를 다루는 자기조력적(Selp-help)접근의 중요성
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인지의 재구조와 그에 따른 행동을 하게 한다.
② 부모와 자녀간의 의사소통기술프로그램을 바탕으로 바른관계 형성시킨다.
참고문헌
김성이 외(2007), 청소년복지 사례분석론, 양서원
김규수 , 오현숙(2003), 가족치료-이론과 실제-, 양서원
문
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인지발달 이론의 특징
본론
1, Piaget의 이론
1) 감각 운동기(Sensori motor Stage)
2) 전조작기 사고(Preoperation)
3) 구체적 조작기 사고
4) 형식적 조작기
2, Vygotsky의 이론
1) 근접 발달 영역
2) 발판화
3) 언어와 사고
3, Rubin의 이론
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정서적ㆍ행동적 요소들을 종합적으로 건강교육 프로그램에 적용할 수 있는 개념이기도 하지만, 그 때문에 몇몇의 건강교육자들과 행동과학자들은 사회인지모형이 명확성을 갖고 있기에는 너무 포괄적이라고 비판한다. 따라서 몇몇 이론의
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