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상황, 형식적 상황, 갈등상황, 일치상황으로 구분하였다. 먼저, 자연발생적 상황은 학습자가 이전에 배우거나 이미 가지고 있는 지식으로 외부의 도움 없이 스스로 지식을 획득한 경우이다. 반면, 형식적 상황은 학생이 선행개념이 없는 경우,
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유도해내는 것은 상당히 어려운 일이다. 하지만, 이렇게 갈등상황에 대한 조절이 잘 이루어졌을 때 학습자들은 참된 지식을 얻을 수 있는데 바로 이 상황을 일치상황이라고 한다. 이러한 일치상황은 학습자의 지식과 형식적 지식이 서로 같아
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 의사소통 유형(회유형, 비난형, 초이성형, 산만형, 일치형)의 자신, 타인, 상황의 3요소
1) 회유형(placating)
2) 비난형(blaming)
3) 초이성형(super-reasonable)
4) 산만형(irrelevant)
5) 일치형(congruent)
2. 의사소
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상황에 따라 역기능적인 의사소통 유형을 보여주는 경우가 많다.
Ⅳ. 참고문헌
이성희, 한은주 외 2명 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2023
이성복 저, 가족상담 및 치료, 공동체, 2022
조은유, 김영미 외 3명 저, 가족상담 및 치료, 동문사, 2023
유옥
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즉, 자연발생적 지식과 형식적 지식이 서로 일치하지 않는 경우에 생긴다. 2)의 상황은 형식-상징적 상황으로 과학지식에 대한 자연발생적 지식이 없으므로 학습자는 교사의 수업내용을 그대로 받아들인다. 3)의 상황은 자연발생적 상황으로
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