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학교 학습 수행의 간격을 최소화하도록 돕는다. 단어 인식, 의미 중재, 말하기 기능이 향상되도록 도우며 학습에 대한 적 응력을 기르도록 돕는다. (1) 개념 (2) 증상 및 특징 (3) 읽기장애 DSM-IV-TR 진단 (4) 읽기장애의 원인 (5) 치료방법
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장애, 학지사, 2014 김동일, 신종호, 이대식 저, 학습장애아동의 이해와 교육, 학지사, 2016 김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 <지적장애(정신지체)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안> Ⅰ.
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장애가 있어야 한다. 5) 치료적 접근 특수교육이 가장 효율적인 치료라고 알려져 있다. 정서장애, 행동장애를 수반할 수 있으므로 정신과적 치료 및 부모상담이 도움이 되는 것으로 알려져 있다. 학습장애 I. 읽기 장애 1. 개념과 주요특
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  • 등록일 2015.11.19
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치료를 통한 훌륭한 학업 적 성취로부터 배제되어 온 사실로부터 우리는 학습장애 연구의 필요성과 목적을 도출할 수 있을 것이다. 이러한 필요성과 목적 아래 학습장애와 관련해서 그 정의부터 시작하여 치료방법과 앞으로의 발전방향까지
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  • 등록일 2006.02.28
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읽기장애 아동을 위한 초인지적 처방과정은 다음과 같다. 1) 아동이 읽는 목적을 인식하도록 한다(단순한 뜻 해독을 위한 것이 아니라 의미를 위한 것이라는 점). 2) 읽기전략에 대해 더 잘 알도록 한다(오락을 위한 경우와 내용습득을 위한 경
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  • 등록일 2019.05.23
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논문 321건

치료연구. 2003 이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000 안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001 이수진. 조음장
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  • 발행일 2010.01.15
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치료의 경향은 이론적인 접근보다는 실제로 치료를 통해 만족스러운 결과를 얻는 쪽을 택하고 있다. 이론적인 입장에 근거한 치료방법보다는 말더듬의 인지적이고 정서적인 면을 강조하는 입장을 선호한다거나, 또는 말더듬행동에 대한 조
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  • 발행일 2012.12.07
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읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-6> 대상 학생
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  • 발행일 2008.11.11
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치료 및 간호 현재까지는 특별한 치료방법이 없습니다. 대다수의 환자들은 스스로 회복되며 , 의사들은 안정과 수분섭취 그리고 고열과 두통에 대한 약물을 처방합니다. 장염바이러스에 감염된 대부분의 사람들이 아프지 않기 때문에 바이러
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  • 발행일 2012.10.30
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보이며 추체외로 증상의 부작용이 적음 - 클로자핀은 무과립증의 치명적 부작용을 보일 수 있으므로 가장 최후에 사용하며 복용 시 지속적인 혈액검사를 한다. 1. 특징 2. 원인과 역동 3. 행동특성 4. 관련장애 5. 이상행동 6. 간호과정
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  • 발행일 2016.05.08
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취업자료 1,085건

읽기, 노래 부르기 등은 아이의 언어 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 저는 환자와 부모에게 이러한 예방 방법을 알려주고, 가정에서도 언어 발달을 지원할 수 있도록 돕습니다. 21. 발음 장애를 가진 환자에게 어떤 치료 방법을 사용할 것인
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장애학생의 성공적인 발달을 위한 중요한 요소라고 믿습니다. 마지막으로, 지속적인 자기 개발에 대한 열정을 가지고 있습니다. 장애학생 돌봄 분야는 지속적으로 발전하고 있으며, 새로운 연구와 치료 방법에 대한 학습이 필요합니다. 저는
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치료 프로그램을 통해 장애인들이 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 돕고자 합니다. 다양한 기법과 도구를 활용하여 그들이 자신의 사고 패턴을 인식하고, 이를 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법을 제시할 것입니
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치료 접근입니다. 최신 기술을 활용한 데이터 기반 치료는 환자에게 더 정확한 맞춤형 치료를 제공할 수 있는 기회를 마련해줍니다. 예를 들어, 웨어러블 기기나 센서를 이용해 환자의 실시간 상태를 모니터링하고, 그에 따라 치료 방법을 즉
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치료사의 관점에서 환자의 일상생활 목표를 설정하고, 물리치료사와 언어치료사와의 협력을 통해 목표를 세분화했습니다. 특히, 환자가 일상에서 자립적으로 식사할 수 있도록 돕기 위해, 언어치료사와 협력하여 의사소통 방법을 개선하고,
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  • 등록일 2024.09.19
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