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자기개발의 의식조사와 실태, 대학과 자기개발의 관계, 자기개발을 위한 개인관리 등을 어떻게 하는가를 살펴보았다. 요즘의 심각한 취업난으로 인해서 자기개발을 외국어나 각종자격증을 중심으로 개인관리를 취업을 중심으로 하고 있다.
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자기개발과 필자의 주변 사람들, 더 나아가 공동체 또는 사회에 어떤 영향을 미칠 수 있는지에 대해 자세히 살펴보았다. 개인의 특성과 역량은 그 자신의 성장과 자기개발에만 영향을 미치는 것이 아니라 주변 사람들의 행복도, 더 나아가 궁
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자기개발에 대한 의식조사’에 대하여 조사하고 분석해 보았다. 일단, 대구대학교와 타 학교간의 분석은 통계적으로 유의미한 차이가 없고 근소한 차이가 발생하였기 때문에 큰 차이가 없다고 볼 수 있다.
첫째, 대학생들은 대체로 자기개발
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사회복지실천가의 자기관리기술
1절. 자기개발의 이해
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1. 사회복지실천가로의 자기인식
- 사회복지사 자신의 성격적 강ㆍ약점, 편견, 선입견,
스트레스, 저항 불안, 두려움에
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한다.
3. 각 단계마다 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관
1) 생존기에서 교사의 자기개발을 위한 태도와 교사관
이시기의 교사는 동료 등 주위에서 주는 지원, 이해, 격려, 확신, 위로 지원 등을 적절히 활용하면서 교육현장에서 즉각적으
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