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부족
2)인력부족
(1)필요성
(2)운영실태
(3)인력운영 방안
3)자료부족
4)시설부족
5)프로그램부족
6)다각적인 협력 체제 구축
Ⅲ. 학교도서관의 지역사회 개방 성공 사례
1. 도서관 소개
2. 도서관 운영
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자료부족, 관심부족, 체험학습에 대한 이해 부족으로 본시 활동에서 심도 있게 다루어지지 않고 지나치는 준비물 점검 정도로만 이루어졌음을 부인할 수 없다. 이러한 미술 수업으로는 미술과 교육과정의 방향에도 맞지 않고 ‘미술 활동을
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부족.
- 성교육을 위한 예산결핍/부족.
- 성교육을 위한 자료부족.
- 성교육을 위한 학교/정부당국의 정책부재.
- 성교육 실시에 대한 부모, 또는 대중매체의 반발.
- 학생들의 성문제가 쉽사리 노출되거나 비밀보장이 안되는 풍토.
Ⅷ. 학교
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<썸네일을 참고해 주세요>
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<썸네일을 참조해주세요>
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자료가 양적․질적으로 부족하여 특수학급 현장의 교사들이 ICT 활용 교육을 하는데 큰 어려움을 겪고 있으나 많은 연구가 이루어지지 못하고 있는 실정이다.
이 연구 에서는 초등 특수학급의 ICT 활용 교육 활성화를 위하여 초등 특수학
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부족하였다.
둘째, UCC에 대한 자료가 부족하였다. 최근 몇 개월에 헤성처럼 뜬 웹 트렌드이기에 이에 대한 객관적인 시각이 담긴 문헌이 부족하였고 업계에서도 경험이 많지 않은 관계로 객관적인 자료를 구하기가 쉽지 않았다.
셋째, 본 논문
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자료를 획득하기가 어려워 2차자료를 이용하여 분석하였는데 상세한 분석이 어려워 연구범위가 제한될 수밖에 없었다. 특히 외국 선진국의 건강보험제도에 관한 자료가 부족하였는데 공보험과 민간건강보험 상호관계 속에서 어떻게 운용되
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부족한 학습자들을 위해 전문 과제에 대한 간단한 요약이나 안내, 주제 관련 그림을 제공하는 등 비교적 쉬운 수준의 자료를 준비하는 방법이 있다. 또 다른 방법은 상대적으로 학습능력이 부족한 학생이 담당한 부분에 대해 전문가집단의 다
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자료를 획득하기가 용이하지 않았는데 특히 외국의 모바일 텔레커뮤니케이션 정보보호정책 동향에 관한 자료가 부족했다. 이에 따라 정성적인 방법으로 이론적인 타당성을 제시하는 데 그치고 있다는 한계점을 가지고 있다. 따라서 향후 연
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자료 부족과 해석의 어려움이 가장 클 것으로 예상합니다. 고문헌이나 유물의 손상 및 제한된 접근성이 연구를 어렵게 할 수 있습니다. 이를 해결하기 위해 박물관, 문화재 연구기관과의 협력을 강화하고, 디지털 복원 및 자료 분석 기술을 활
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자료에 오류가 발견되어 추가 확인이 필요했던 상황이 있었습니다. 초기에는 자료 부족으로 평가가 지연될 위험이 있었으나, 담당자와 적극적으로 소통하며 상세한 자료를 재요청하고 수정사항을 꼼꼼히 검토했습니다. 팀원들과 협력해 대
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자료의 부족과 해석의 어려움이 대표적인 문제입니다. 고문서나 유물 자료가 한정적이거나 훼손된 경우가 많아 연구에 제약이 있을 수 있습니다. 이를 극복하기 위해 국내외 박물관 및 학계와 협력하여 자료를 공유하고 비교 연구를 확대하
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자료 부족과 오류 문제를 만났을 때, 문제의 근본 원인을 찾기 위해 팀원들과 지속적으로 소통했고 교수님과 선배들의 조언을 구했습니다. 추가 데이터 확보를 위한 설문조사 설계와 온라인 학습을 통해 부족한 기술을 보완했고, 데이터 검증
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자료 부족과 일정 지연 문제가 발생했습니다. 저는 문제 원인을 분석하고 대체 자료 확보를 위해 관련 기관과 직접 연락을 취했습니다. 동시에 팀원들과 긴밀히 소통하며 일정 조정을 통해 업무 부담을 분산시켰습니다. 주기적인 점검 회의를
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