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며 손과 무릎 장단을 치도록 한다.
양손 오른손 왼손 오른손 오른손 왼손 왼손 오른손 왼손 왼손
무릎 ― ― ― ― ― ―
(2) 리듬악보를 보며 구음 장단
(덩 덕) (쿵 덕 덕) (쿵 쿵 덕) (쿵 쿵)
3) 악기를 통한 지도방법
(1) 장구 부호가 포기된 정간
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기 위하여 음악 수업시간을 통한 장단지도로 일단 한정하고자 한다.
한국 전통음악의 장단은 대개 단위박이 셋으로 분할된다. 그리고 한 장단의 길이가 서양 음악의 한마디보다도 대체로 길다. 그래서 9/8, 12/8, 12/4 박자의 곡이 많고 2/4, 3/4, 4/
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서론
심리치료는 정신 건강 문제를 해결하기 위한 중요한 방법 중 하나로 알려져 있습니다. 이때 집단치료와 개별치료는 널리 사용되는 두 가지 접근법입니다. 이번 논문에서는 집단치료와 개별치료의 장단점과 효과성에 대해 토론하고자
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장단을 사용했음이 나타난다. 절름거리는 식의 박자는 사람이 뒤뚱거리며 걸어나오는 것을 상징적으로 극화하여 나타내는 의태어의 의미를 표현하기 때문이라고 본다.
- 곽준 『판소리와 장단』
6-2. 박자 ( + + + )
빠른 10박자가 한 장단으로
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장단구조의 연구, 서울 : 중앙대대학원 석사학위논문, 1996
ⅳ. 이경언, 우리나라 전통음악 지도방법에 대한 연구?, 서울 : 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1994
ⅴ. 정흥자, 초등학교에서의 장단을 통한 전통음악 학습지도 방법 연구, 춘천교육
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장단 연구의 문제점, 91-국악회 전국대회-한국 음악의 장단, 한국 국악 교육학회
이강숙(1990), 음악의 이해, 서울 : 민음사
이승아(1996), 전통음악에 사용되는 6박 장단구조의 연구, 서울 : 중앙대대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국전통
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장단, 조의 구성, 예술원 논문집 4호, 예술원, 1975
◎ 이보형 외 조사, 판소리 인간 문화재 증언 자료, 판소리 2, 판소리학회, 1991
◎ 이정원, 판소리문학의 반복적 수용과 화자선발화, 판소리연구 제10집, 판소리학회, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소
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곳을 의미합니다. 부모의 일/교육 등으로 인해 자녀를 집에서 돌볼 수 없는 경우에 많이 이용됩니다. 이제 우리는 두 방법의 장단점을 자세히 살펴보겠습니다. "목차
서론
가정보육의 장단점
기관보육의 장단점
결론
참고문헌
"
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이기는데 있는 것이 아니라 인간답게 사는 데 그 목적이 있다고 생각한다. 인간적인 사회를 이룩하여 인지상정(人之常情)에 맞는 제도와 법에 의하여 행복하게 살기를 바라는 것이 사람들의 염원인 것이다 유가와 법가의 장단점 정리
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장단으로 로 표기하고 ‘덩’또는 ‘떵’이라고 한다. 고는 왼손으로 북편을 치는 주법이며 ○로 표기하고 ‘쿵’이라고 한다. 편과 요는 채편의 주법으로 각각 ｜, 로 표기하고 ‘떡더러러러’등을 장구구음이라고 하는데 구음(口音)이란
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