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고찰
1) 넓은 의미의 교육
2) 좁은 의미의 교육과 육성
2. 역사적 고찰
3. 제도적 고찰
1) 1961년 아동복리법과 미성년자보호법
2) 1980년대
3) 1990년대
4. 청소년육성의 개념
1) 학교교육과 청소년육성의 비교
2) 청소년육
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재를 올리어 부른 노래. 향가의 백미. 비유법이 뛰어남
8. 찬기파랑가(충담사)
기파랑을 찬양하여 부른 노래. 추모시.
참고문헌
○ 강길운(1995), 향가신해독연구, 학문사
○ 김혜은(2010), 향가와 한시의 장르적 상보 관계 고찰, 열상고전연구회
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재고』, 고전문학연구11, 한국고전문학회, 1997
심치열,『숙향전 연구』, 한국언어문학회, 한국언어문학(제38집), 1997
김미란,『한국 소설의 변신 논리』, 태학사, 1998.
박우훈,『숙향전의 일고찰』, 어문연구학회, 어문연구(제13집), 1984
조희웅,
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고찰해 본다면,이것은
선진의 철학적 인식이 형성하고 있는 모순운동 가운데에서 반드
시 거치게 마련인 하나의 과도적 연결고리에 지나지 않는다.그리
고 묵자(墨子)의 비판과,{노자(老子)}라는 책에서 공·묵사상(孔墨
思想) 및 춘추 이전의
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재필급신 황여망지신위난적 무재비사호
공자가 이른바“고대의 도를 반대로 하면 재앙이 반드시 몸에 미친다”고 하니 하물며 왕망은 몸이 반란 도적인데 사기가 있지 않겠는가?
好詐必敗, 王莽其已事也。
호사필패 왕망기이사야
已事 [yshi
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고찰』. 이화여자대학교 교육대학원 석 사학위 논문
양경희 (1997). 『21세기를 위한 열린 아동미술교육』. 학지사
엘레나 보드르바 데보라 J 리옹, 김억환박은혜 공역. 『정신의도구 : 비고츠키 유 아교육』. 이화여자대학교 출판부
오문자 (200
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고찰
1. 시대적 고립을 겪는 서울의 성곽
1.1 성곽의 보존의의
1.2 성곽의 역사
1.3 성터와 4대문의 건립
1.4 일제의 도성파괴
1.5 현재 도성 개설
1.6 동대문의 역사
2. 도시속 장소의 성격
2.1 시대적 패러다임의 변화
3. 대지가
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고찰
4. 외국의 청소년 고용지원 실태
Ⅲ. 실태 및 연구방법
1. 청소년 아르바이트 실태
2. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 연구결과 및 분석
1. 설문지 내용 및 분석
2. 인터뷰 내용 및 분석
Ⅴ. 대책
A. 가정
B. 학교
C.
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재 육성과 배치
8) 여가 교육 개발의 문제
Ⅳ. 연구 결과 및 결론
1. 조사 대상자의 일반적 특성
2. 조사 결과 및 결론
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고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3장 국내외 실버산업 현황 및 문제점
제1절 국내외 실버산업 현황
제2절 국내 실버산업 문제점
제4장 고령화 사회에 따른 실버산업 활성화 방안
제1절 주거관련분야
제2절 재가서
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