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4., 한국심리학회)
4. 참고문헌
전조작기 [preoperational stage] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) 1. 서론 ; 전조작기
2. 본론 ; 전조작기 유아들의 특징
3. 결론 ; 전조작기 유아들의 특징을 통해 나타나는 결론적 발달적 표상
4. 참고문헌
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수 있음으로 인해 논리적 반식으로 지각 정보를 구성해 나갈 수 있음. 1. 영아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
2. 유아기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
3. 아동기 발달특징-신체발달/사회정서발달/인지발달
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통해 얻은 결과를 바탕으로 예측해 보는 활동
2. 발달단계
1) 1단계 : 실물 그래프 단계
유아가 실물을 활용하여 그래프를 표현. 이때, 유아들은 실물 그래프에 있는 실물을 일대일 대응을 하거나 높이 또는 길이를 시각적으로 보고 비교
2) 2단
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통해 얻은 결과를 바탕으로 예측해 보는 활동
2. 발달단계
1) 1단계 : 실물 그래프 단계
유아가 실물을 활용하여 그래프를 표현. 이때, 유아들은 실물 그래프에 있는 실물을 일대일 대응을 하거나 높이 또는 길이를 시각적으로 보고 비교
2) 2단
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발달해 간다.
전조작기 유아는 셀먼의 역할 수용 1단계 또는 2단계 수준에 해당되는 반면에, 대부분의 구체적 조작기의 아동은 3단계 또는 4단계 수준에, 그리고 형식적 조작기에는 4-5단계에 해당하였다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교
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발달 단계 ........................ 5
1. 감각운동기(출생 ~ 2세) ........................ 5
2. 전조작기(2세 ~ 7세) .............................. 7
3. 구체적 조작기(7세 ~11세) ..........................9
4. 형식적 조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ.
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나타나는 아동들의 공기에 대한 과학적 개념 변화 과정 ------------------------------------------- 44
가. 공기는 우리 주위 어디에나 있다 ------------------------- 44
나. 공기는 소리를 만들 수 있다 ---------------------------- 47
다. 공기는 우리 몸속
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발하고 엄격한 테스트를 통해 서양의 심리학 이론과 영혼의 전통 모두를 기초로 하여 한 걸음 나아가야 하고, 조심스럽게 지혜의 두 가지 깊은 근원과 함께 과감한 새로운 부분으로 나아갈 수 있도록 시도해야 한다. 희망은 더 많은 심리학을
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