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주 제: 주먹보다 강한 보 수업진행과정 주먹보다 강한 보 단원 교재 및 수업자료 활동 1차시 ◆우리 주변에서 나타나는 폭력의 실태 *과연 폭력일까? 폭력이 아닐까? *왜곡된 인간관계가 폭력을 부른다 *우리들의 폭력 불감증은 어느정도 일까?
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  • 등록일 2014.11.15
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명칭 2) 운동 목적 3) 기본 자세 4) 동작의 요령과 실시방법 13. 오른발 앞으로 내딛고 두 손 내리기 운동 1) 운동 명칭 2) 운동 목적 3) 기본 자세 4) 동작의 요령과 실시방법 Ⅵ. 체조의 주의사항 Ⅶ. 체조와 체조수업지도안 참고문헌
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  • 등록일 2010.10.30
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보완이 이루어진다면 때 반편견 교육활동이 실질적으로 더욱 큰 교육효과를 얻게 될 것이다. 중학교 기술 교과서를 놓고 어떻게 하면 학생들이 갖고 있는 고정관념, 편견을 줄일 수 있을까 고민하며 수업지도안을 짜고 있는 동안 마치 내가
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  • 등록일 2004.11.04
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꺾어 스트레칭 등). ☞ 다음시간 예시 - 다음시간에도 Forehand 스윙을 배울 것입니다. 오늘 수업시간에 배운 Forehand 그립을 잊지 않도록 연습해 오도록 합니다. -체조의순서와 방법을설명하며 체조를 외울 수 있도록 한다.
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  • 등록일 2012.05.24
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수업 사례에 대한 질적 접근 - 국어. 한국교육과정평가원. 2002 김성식. 중학교 소설 교육의 협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조. EBS 라디오 문
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  • 등록일 2013.05.23
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논문 3건

수업에서 JigsawⅢ모형이 어떻게 활용될 수 있는 지 수업지도안을 구안하고 Jigsaw모형을 수업에 적용 할 때 유의해야 할 사항에 대해 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다. 일부에서는 우리 사회가 경쟁 사회이므로 학교도 장차 사회에 적응하
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  • 발행일 2009.01.24
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보윤리 지도 사례를 지속적으로 발굴하여 발표함으로써 다른 학교에 전달될 수 있도록 하고 있으며, 교원연수센터에서는 교사들이 정보윤리 수업을 하는데 도움을 받을 수 있도록 정보윤리 지도 방법, 지도 사례, 수업 지도안을 개발하여 제
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  • 발행일 2007.02.21
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인사 및 출석확인 수업목표제시 학습동기유발 전시학습 확인 전개 흥미유발 문제이해 정리 학습정리 형성평가 과제제시 및 차시 예고 인사 및 정리 평가기준 상 함수의 조건을 이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 25건

교육연구기관이나 예술교육 전문기관에서 커리큘럼 개발 및 교사 연수 등 교육정책적 영역에서도 활동하며, 보다 많은 학습자들에게 음악의 가치가 전달되도록 기여하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 교육 강사직
지도안 작성 방법 17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가? 18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재) 19. 21C아이들에게 가르칠 것은? 20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면? 21.
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  • 등록일 2006.12.04
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  • 직종구분 전문직
보고 있습니다. 귀사는 제가 지난 4년 동안 전자공학도로서 키워온 능력을 펼칠 수 있는 꿈의 기업입니다. ‘나에겐 해야 한다는 사명감과 할 수 있다는 의지와 하면 된다는 신념이 있다’는 제 신조를 늘 되새기며 강한 도전정신과 창조정신
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  • 등록일 2004.11.23
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  • 직종구분 기타
수업하는… 11. 항공 승무원 자기소개서 1) 지원동기 (500자 이내)  “고등학교 때부터 항공승무원의 꿈을 키워왔습니다.” 2) 입사후 계획/포부 (500자 이내)  “OO항공의 일원으로서 자부심을 가지고 목표를 달성해 나가겠습니다.”
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  • 등록일 2014.04.02
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  • 직종구분 기타
보면서 많은 것을 느끼면서도 반드시 할 수 있다는 강한 열정으로 도전해 보았습니다. 운 좋게 합격하여 O년 동안 맴버쉽을 수행하면서 학교 수업과 병행하면서 저의 시간들을 효율적으로 쪼개고 잠을 줄여가면서 OO-OO 소프트웨어 공모전, OOOO
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  • 등록일 2009.03.22
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  • 직종구분 IT, 정보통신
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