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대해서 좋든지 나쁘든지 받아들여야 함을 인식하게 된다.
자기 꿈을 실현해 볼 수 있도록 노력한다.
미래는 현재와의 연결이므로 긍정적인 자세로 ‘자성예언을 해 본다.
*목 차
주의집중 프로그램에 대해
1. 주의집중 프로그램의 필요성
2.
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프로그램을 작성해 보았다. 주의집중은 인간의 행동발달에 주요한 관련성이 있는 학습요인으로서, 학습자가 외적 자극에서 학습목표와 관련 있는 부분들을 포착하는 단계이다. 학습과정과 주의집중을 관련시켜 볼 때 아동들로 하여금 특정
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프로그램이 정서지능과 사회적 유능감에 미치는 효과-그림책 읽어주기를 중심으로- 가야대학교 행정대학원 석사학위논문.
이지연(2010), 그림책을 활용한 독서치료프로그램이 유아의 주의집중 및 공격성에 미치는 효과. 동국대학교 대학원 석
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대해 긍정적인 태도를 가진 사람은 학습활동이 의욕적이어서 학습의 효과를 더욱 높일 수 있다.
참고문헌
송상호(2001). 매력적인 수업의 필요성과 방안. 교육마당.
김동일(2010). 주의집중을 위한 학습전략 프로그램. 학지사.
여광응(1995). 인지
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주의집중 및 시각변별학습 프로그램은 아동이 지루해 하거나 심리적 부담을 갖지 않도록 과제물의 분량을 줄여야하며, 지도하는데 있어 인내심을 가져야 한다. 변화가 있는 과제를 주도록 하며 짧은 활동을 자주 바꾸어 주고, 다음 학습이 연
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