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사상과 유일지도체계의 형성의 상호작용
-1950년대부터, 주체확립 구호는 김일성이 권력을 강화하는데 도움을 줌,
-1967년 이후 개인숭배가 전면화되고 혁명적 수령관이 제시되면서 주체사상이 유일지도체계 형성에 종속되는 형태로 변화됨.
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수령관과 사회정치적 생명체론이라는 목적론적인 이론구조가 만들어짐으로서 완성되었다.
〈참고문헌〉
※ 이종석,『조선로동당 연구』역사비평사 1997. 3
※ 이종석, 『주체사상 구조변화에 관한 연구』, 성균관대학교 박사논문 1993. 8
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이종석의 『조선로동당 연구-지도사상과 구조변화를 중심으로』
Ⅰ. 주요 내용 요약
연구 목적
=>조선로동당의 지도사상과 구조는 주체사상과 유일지도체계.
-주체사상과 유일지도체계는 북한사회의 사회운용 논리와 사회운영을 규정하
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지도 궁금함. Ⅰ. 주요내용
1. 서론
2. 조선로동당의 지도사상: 주체사상, 그 이론과 역사
3. 조선로동당의 기본구조: 유일지도체계
4. 조선로동당의 구조변화과정: 유일지도체계의 형성과정
5. 결론: 평가와 전망
Ⅱ. 평가 및 의견
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사상의 발전경로에 교조주의와 수정주의가 절묘하게 가미된 것은 아이러니한 사실이 아닐 수 없다. 하지만 이는 결국 변하지 않는 사상과 이론은 존재할 수 없으며 결국 지도층 또는 독재자의 권력장악을 위한 도구로서 형태를 한다고 봐야
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정립과 아울러 보다 심층적인 비교 사회주의 연구와 보다 구체적인 실증 연구가 필요할 것이다. 1. 머리말
2. 북한 체제의 성격 문제
3. 북한의 정치 이념 : 주체사상
4. 북한의 권력 구조
5. 북한의 체제 개혁 문제
6. 나오며
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구조분석』, 지식산업사, 1990,
류현주, 「5·4운동기의 여성해방운동」, 숙명여대 석사학위논문, 1998.
백영서, 「오사운동기 여성의 지위 : 가족제의 변화가능성을 중심으로」, 『서울대동양사학과논총』8, 1984.
백영서, 『중국현대대학문화연
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지도의 실제 ………………… 49
나. 『아홉 켤레의 구두로 남은 사내』 지도의 실제 ……… 54
Ⅲ. 결 론 ………………… 60
참고문헌 ………………… 62
【 표 차 례 】
[ 표-1 ] 브룩스와 워렌의 시점 유형 분류 ……
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중심 으로,『한국장례문화학회지』제1권, 2000
이현송·이필도, 『장의제도 현황과 발전방향』,한국보건사회연구원, 1995
이혜훈, 『인구고령화와 재정의 대응관계 』「경제사회여건 변화와 재정 의 역할」, 한국교육개발원 , 2001
장철수, 『한
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지도에 관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원
죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사
최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사
캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아교육』.
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구조 변화」 발표. 경제사적 접근과 사회사적 분석을 결합해 산업혁명기의 계급 이동과 도시화 양상을 탐구.
- 연구보조 경험: 지도교수의 연구 프로젝트인 「19세기 유럽 도시의 사회적 네트워크 분석」에 참여, 영문 신문 자료의 번역과 데
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구조화, 보고서 개선 능력 (26~40) 52
IV. 제안서·공문서·실무문 작성 실전형 (41~50) 52
? 나는 왜 이기업에 입사를 하게 되었나? 53
? 기업 입사 준비를 위한 실전 지도 자료 안내 54
? 입사 준비, 어떻게 해야 실질적인 도움이 될까? 55
? 진심을
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사상자가 발생하고, 많은 사람들이 집을 잃었습니다. 또한, 한국은 전쟁 후 경제적 재건을 위해 많은 시간이 걸렸고, 사회적인 갈등도 심화되었습니다. 그러나 전쟁의 끝은 남북한 분단을 고착화시켰고, 이는 현재까지도 한반도의 갈등과 대
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연구하고 싶습니다. 결국 이러한 연구목표가 한국의 역사교육의 제문제를 현장 중심으로 살펴보고 사회 변화에 대응하는 역사교육이 되도록 하는데 역할을 할 것이라고 생각합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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지도 모릅니다. 그 질문이 진심에서 나왔다면, 답이 쉽게 보이지 않더라도 계속 나아갈 수 있다고 생각하는 바입니다. 저는 지금 그 질문을 찾았고, 그 질문을 서울대학교에서 이어가고 싶습니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
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